约4950个字。

　　第19课登勃朗峰
　　教学目的：
　　1．积累语言，了解作者。
　　1．了解勃朗峰景色的奇异特点，体会作者的游踪的顺序。
　　教学时间：2课时
　　第1课时
　　教学目的
　　1．积累语言，了解作者。
　　2．理解课文基本内容。
　　教学内容与步骤
　　情景激趣：
　　马克•吐温(1835－1910)，美国幽默大师、小说家，19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表之一。作品风格以幽默和讽刺为主，既富于独特的个人机智与妙语，又不乏深刻的社会洞察与剖析。其代表作有《百万英镑》、《哈克贝利•费恩历险记》、《汤姆•索亚历险记》、《败坏了哈德莱堡的人》《苦行记》等。
　　要问西欧最雄伟的山脉是什么山脉，那就是阿尔卑斯山脉；要问阿尔卑斯山脉上最高峻的山峰是哪座山峰，那就是勃朗峰。今天，我们将穿越到一个世纪以前，跟随美国著名作家马克•吐温去登游勃朗峰，这必定会是一次轻松愉快的旅行。
　　勃朗峰是阿尔卑斯山脉最高峰，也是西欧第一高峰，海拔4807米，法语意为“银白色山峰”，位于法国和意大利边境。勃朗峰地势高耸，常年受西风影响，降水丰富。冬季积雪，夏不融化，白雪皑皑，山体约有200平方公里为冰川覆盖。勃朗峰设有空中缆车和冬季体育设施，为登山运动胜地；山峰雄伟，风光旖旎，为阿尔卑斯山最大旅游中心。
　　探究生趣
　　第一步，泛读课文。指导学生阅读时，要求用着重号标出重要语言，用横线标出文章的线索、文眼等，用序号标出意义段，用波浪线标出抒情或议论的文字。批注阅读的感受，列出不懂之处，在此基础上校正读音，积累词语，理解结构：
　　一、校正读音，积累词语

　　二、理解结构
　　㈠找一找文中的地名，看一看作者的行踪怎样，体会本文行文顺序。
　　明确：马蒂尼→阿冉提村→勃朗峰→沙蒙尼旅馆
　　小结：本文以作者的行踪到展现作者旅行的所见所遇。
　　㈡划分段落，概括大意
　　第一部分(1－6)：勃朗峰美丽景色
　　第二部分(7－11)：“车夫之王”的幸运