《张衡传》导学案14

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  • 资源类别: 人教课标版 / 高中教案 / 必修四教案
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  • 更新时间: 2018/7/2 21:48:54
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约4080+4270字。

  《张衡传》导学案
  【学习目标】了解范晔的生平和《后汉书》的情况
  1、解决诵读中的难读字,能流利朗读文章。
  2、理清文章结构,整体感知课文内容。
  了解张衡在科学技术上的成就和贡献。
  学习重点:  1. 记人叙事详略得当的写作方法。
  2. 文言词句知识的归纳整理和迁移运用。
  3. 文史、文化常识。 
  教学难点:掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。
  【自主学习】
  一、作者简介
  张衡,作为一个伟大的学者,在中国历史上是罕见的;作为一个伟大的科学家,在世界历史上也是突出的。他在政治、文学与自然学诸方面都有重大的贡献,在书法、绘画上也有成就。他尤其注重实验科学的研究和发明创造,其发明的候风地动仪比欧洲人第一次制出地震仪要早 1700 多年。他的这一伟大成就,至今为世界所公认。课文节选自《后汉书 张衡传》,作者      ,字      ,      宋顺阳(今河南淅川东)人,       学家。博涉经史,善属文,能隶书,晓音律。始为尚书吏部郎,后左迁宣城太守。不得志,乃 删众家汉书,。以《东观汉记》为基础编写而成的历史名著《后汉书》,成一家之作,为“前四史”之一。
  二、关于人物传记:
  1、传记的特点: 作为传记,除了介绍人物姓名、籍贯之外,还必须选择人物一生中最具有特征的事件,叙述他的为人及其对社会的影响。由于传记不同于史料,所以人物必须“活跃”,有可感性。传记的基本特点: 翔实而典型的文字记录和朴实而形象的文学色彩。
  2、传记的种类: 自传、传、小传、评传、别传、外传等。
  本文属评传: 既记叙人物的事迹,又评介与探讨人物的思想状况、人物所处的时代背景、思想发展过程和对人类的贡献。
  ……
  《张衡传》导学案
  【学习目标】1、了解范晔及《后汉书》的情况;
  2、解决诵读中的难读字,能流利朗读文章。
  3、理清文章结构,整体感知课文内容。
  【课前自学】
  一、作者简介
  课文节选自《后汉书 张衡传》,作者      ,字      ,      宋顺阳(今河南淅川东)人,       学家。博涉经史,善属文,能隶书,晓音律。始为尚书吏部郎,后左迁宣城太守。不得志,乃 删众家汉书,成一家之作,撰成历史名著《后汉书》,为“前四史”之一。
  《后汉书》是¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬_______体断代史,记载了东汉一代的历史,今通行本共120卷。本纪、列传部分为范晔传,志未作完,范晔被杀。北宋时,人们把晋司马彪《续汉书》八志三十卷与之合刊,成了今天的《后汉书》。它以文采著称于世,笔势纵放,词句绮丽凝练,颇具骈文句法,期中一些人物刻画得真切感人。名篇有《班超传》《张衡传》《范滂传》等。
  二、关于人物传记:
  1、传记的特点: 作为传记,除了介绍人物姓名、籍贯之外,还必须选择人物一生中最具有特征的事件,叙述他的为人及其对社会的影响。由于传记不同于史料,所以人物必须“活跃”,有可感性。传记的基本特点: 翔实而典型的文字记录和朴实而形象的文学色彩。
  2、传记的种类: 自传、传、小传、评传、别传、外传等。
  本文属评传: 既记叙人物的事迹,又评介与探讨人物的思想状况、人物所处的时代背景、思想发展过程和对人类的贡献。
  【课前预习】
  1、 熟读课文
  2、 注音:
  属( zhǔ)文    逾侈(  )     邓骘( zhì  )    璇( xuán  )玑    灵宪(   )  
  算罔(    )论  驿(yì  )站    河间相(xiàng  )  骸(  )骨 
  蟾(chán )蜍( chú)   篆(    )文    中有都(     )柱   陇(     )西  
  3、归纳文中通假字:
  员径八尺 (“员”通“圆”)
  傍行八道 (“傍”通“旁”,旁边)
  阴知奸党名姓,一时收禽   (“禽”通“擒”)
  合盖隆起,形似酒尊酒(“尊”通“樽”)
  尊则振龙 (“振”通“震”)
  4、 文史专名
  (1) 五经:                                    
  (2) 六艺:指                            六种          和          。
  (3) 史汉:《     》、《     》。

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