《我看》教案

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  • 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 九年级上册教案
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  • 更新时间: 2018/7/9 11:06:05
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约1900字。

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  教学目标
  知识与能力
  1.理解、积累“丰润、红晕、翅翼”等词语。
  2.感知诗中的形象,理解诗人的思路和全诗的主旨。
  过程与方法
  1.赏读诗歌,理解诗歌意境。
  2.结合诗歌内容,理解诗人所表达的情感。
  情感态度与价值观
  理解诗歌字里行间流露出的浪漫主义色彩。
  教学重难点
  教学重点
  结合诗歌内容,理解诗人所表达的情感。            
  教学难点
  理解诗歌字里行间流露出的浪漫主义色彩。
  课时安排
  1课时
  教学过程
  一课时
  一、新课导入
  大家知道穆旦这位诗人吗?他是著名的现代主义诗人,写过很多优秀的诗歌。今天,就让我们来学习他的《我看》。
  二、自主预习
  1、作者简介
  穆旦(1918—1977),原名查良铮,曾用笔名梁真,祖籍浙江省海宁市袁花镇,出生于天津。现代主义诗人、翻译家。穆旦于40年代出版了《探险者》《穆旦诗集(1939~1945)》《旗》三部诗集,将西欧现代主义和中国诗歌传统结合起来,诗风富于象征寓意和心灵思辨,是“九叶诗派”的代表性诗人。主要译作有俄国普希金的作品《青铜骑士》《普希金抒情诗集》、英国雪莱的《云雀》《雪莱抒 情诗选》,英国拜伦的《唐璜》《拜伦抒情诗选》《拜伦诗选》,英国《布莱克诗选》《济慈诗选》。
  2、背景资料
  《我看》是穆旦在联大初期创作的诗歌作品。这首诗创作于1938年滇南小城蒙自。
  3.检查预习
  (1)订正字音
  丰润(rùn)    红晕(yùn)    揉过(róu)    翅翼(yì)    忧戚(qì)    枉然(wǎng) 勃发(bó)    谐奏(xié)    飘逸(yì)    挽(wǎn)    摇曳(yè)  
  (2)词语释义
  丰润:本文指指丰茂滋润。
  忧戚:忧伤烦恼。戚,悲伤。
  枉然:白白地。
  飘逸:漂浮、飘散。
  流盼:转动目光观看。盼,看视。
  摇曳:摇荡,晃动。
  三、合作探究
  (一)整体感知
  诗歌分为几个部分,每个部分的内容是什么?
  答案示例: 第一部分(第一节):描绘了一幅春风荡漾图。

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