2018-2019版高中语文必修一专题一《向青春举杯》导学案(9份)

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  • 资源类别: 苏教版 / 高中教案 / 必修一教案
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2018-2019版学案导学高中语文苏教版(浙江专用)必修一配套测试:专题一 向青春举杯
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  文本1 沁园春•长沙
  学习目标  1.诵读全词,理解词的思想内涵,体会词人以天下为己任的革命情怀。2.赏析词上片的景物描写。
  一、音正形准
  1.给下列加点的字注音
  (1)单音字
  ①沁园春(  )      ②橘子洲(  )
  ③漫江碧透(  )  ④百舸争流(  )
  ⑤怅寥廓(  )  ⑥峥嵘岁月(  )
  ⑦挥斥方遒(  )  ⑧浪遏飞舟(  )
  答案 ①qìn ②jú ③màn ④ɡě ⑤chànɡ liáo kuò ⑥zhēnɡ rónɡ ⑦qiú ⑧è
  (2)多音字
  ①尽尽管  尽善尽美     ②劲遒劲  劲头  
  答案 ①jǐn/jìn ②jìnɡ/jìn
  2.给下列形似字组词
  (1)沁   泌   谧        (2)漫   蔓   曼   
  (3)寥   缪   谬        (4)携   隽   镌   
  答案 (1)沁园春/分泌/静谧 (2)漫江/蔓延/轻歌曼舞(3)寥廓/未雨绸缪/荒谬 (4)携手/隽秀/镌刻
  二、词语积累
  1.理解运用
  (1)峥嵘岁月:  
  (2)指点江山:   
  (3)激浊扬清:   
  答案 (1)不平凡、不寻常的日子。
  (错点提醒:这是一个褒义词。)
  (2)纵论国家大事。江山,多用来指国家或国家的政权。
  (错点提醒:注意使用对象,不能用于具体的山水。)
  (3)冲去污水,让清水上来,比喻抨击坏人坏事,褒扬好人好事。也说“扬清激浊”。
  [对点小测] 判断下列加点成语的运用是否正确。(正确的打“√”,错误的打“×”)
  (1)峥嵘岁月已远去,但革命先烈的英雄事迹仍长存我们心底。(  )
  (2)登上华山的高峰后,游客们十分兴奋,他们居高临下,指点江山,赞美着眼前的大好风光。(  )
  (3)公共网络空间形成公序良俗,需要每个人对自己的网上言行负责,涵养激浊扬清的正能量,共同珍惜、维护良好的网络生态。(  )
  答案 (1)√ (2)×。望文生义 (3)√
  2.辨词填空
  (1)寥廓•辽阔
  寥廓:高远空旷。多指空间范围上的。如“寥廓的天空”“视野寥廓”。
  辽阔:广阔,宽广。多指面积广。如“辽阔的大地”“辽阔的海洋”“幅员辽阔”。
  ①我们几个站在牛鼻寨的一个山尖上,脚下是茫茫云海,眼前是________的天空,此刻的我们,已经情醉崀山、魂系崀山!
  ②我骑着一匹棕色的快马,在________的草原上奔驰,风在我耳边呼呼吹过,让我感到一丝丝凉意。
  答案 ①寥廓 ②辽阔
  (2)意气•义气
  意气:a.意志和气概,如“意气风发”;b.志趣和性格,如“意气相投”;c.由于主观和偏激而产生的情绪,如“意气用事”“闹意气”。
  义气:由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。如“讲义气”“义气凛然”。
  “意气”往往指精神状态。“义气”往往适用于牺牲自己利益的场合。
  ①我们中华民族是一个大义的民族。在日本侵华时,多少________凛然的革命烈士,用他们的满腔热血,誓死不屈,成就了今日蒸蒸日上的祖国。
  ②在卡马乔的执教生涯中,冲动、________用事的例子不在少数。两次短期执教皇马时,或因与俱乐部高层不和、或因与大牌球员不和,卡马乔都曾拂袖而去。
  ……
  文本3 六月,我们看海去
  学习目标  1.有感情地朗读诗歌,把握诗中的形象,体会诗人追求理性的执着信念和探索精神。2.赏析诗歌中移用、通感的艺术手法。
  一、音正形准
  1.给下列加点的字注音
  (1)单音字
  ①絮叨(  ) ②叮咛(  )  ③迂回(  )
  ④眺望(  )  ⑤多瑙河(  )  ⑥撩起(  )
  ⑦喧响(  )  ⑧幼稚(  )
  答案 ①xù dɑo ②nínɡ ③yū ④tiào ⑤nǎo ⑥liāo ⑦xuān ⑧zhì
  (2)多音字
  ①单单纯  单于       ②拾捡拾  拾级而上  
  答案 ①dān/chán ②shí/shè
  2.给下列形似字组词
  (1)嘻   嬉   熹         (2)泄   泻   绁   
  (3)喧   渲   暄         (4)撩   缭   潦   
  答案 (1)嘻嘻哈哈/嬉笑怒骂/晨光熹微 (2)发泄/倾泻/缧绁 (3)喧闹/渲染/寒暄 (4)撩拨/缭乱/潦草
  二、词语积累
  1.理解运用
  (1)风风火火:
  (2)嘻嘻哈哈:  
  答案 (1)形容急急忙忙、冒冒失失的样子,也形容很活跃、有劲头的样子。
  (错点提醒:这是一个褒贬两用的成语,注意它有两个意义,从感情色彩上来说一褒一贬。)
  (2)形容嬉笑欢乐的样子,也形容不严肃或不认真。
  (错点提醒:褒贬两用成语。)
  [对点小测] 判断下列加点成语的运用是否正确。(正确的打“√”,错误的打“×”)
  (1)我是个狂热的芭蕾舞迷。尽管因为业务上的急事耽搁到8点40分才得以脱身,我还是风风火火地跳进出租车赶到剧场。(  )
  (2)在《主角与配角》中,陈佩斯将一个嘻嘻哈哈、无理取闹的无赖形象演得活灵活现,让人拍案叫绝。自此,小品正式成为春晚的第一主角。(  )
  答案 (1)√。这里形容急急忙忙的样子 (2)√。这里形容不严肃或不认真
  2.辨词填空
  (1)苍茫•苍莽
  苍茫:空阔辽远,没有边际。强调边际遥远朦胧,看不清,常用于“大地”“暮色”。
  苍莽:侧重于阔大,适用于带草的旷野或茂密的林地。如“苍莽的草原”“苍莽的森林”。
  ①我们简直不像在浩荡的长江上而是在________的丛林中寻找小径跋涉前进了。
  ②人们不难想象,那雄浑的天穹,________的大海,从黎明前的沉沉暗夜里,升起第一线曙光,燃起第一支火炬,这该是何等壮观。
  答案 ①苍莽 ②苍茫
  (2)空旷•空寂
  空旷:侧重于“旷”,强调地方广阔,没有树木、建筑物等。如“空旷的原野”。
  空寂:空旷而寂静,寂寥。侧重于“寂”,即“寂静”,如“大街小巷空寂无人”。
  ①近日,家住金华的张女士回兰溪市黄湓村的娘家探亲,经过牧羊路黄湓牌楼时发现,整条道路变得________又整洁,往昔脏乱差的拥堵场景不见踪影。
  ②霞飞路绝对称得上旧上海的时尚中心,在闸北的贫民区陷入幽谷般________的时候,霞飞路的十里洋场依然宛如含苞待放的东方修女,展现着破茧重生的妖娆魅力。
  答案 ①空旷 ②空寂
  三、名言警句
  1.课文名句
  (1)看海去看海去没有驼铃我们也要去远方
  (2)我们一群群五颜六色风风火火我们年轻/精力旺盛总喜欢一天
  ……
  激活我们的诗情
  训练目标  1.掌握激活诗情的方法。2.运用“诗情”,增加文章内涵。
  诗歌是抒情性最强的一种文体,情感是诗歌创作的核心和原动力,激活情感在诗歌创作中有着举足轻重的作用。
  那么如何激活我们的诗情呢?
  我们可以从社会中寻找诗情。从自身所处的社会、时代来寻找诗情,最重要的是要能准确把握时代的脉搏,深入体会时代的精神。只有和时代脉搏同跳、和时代精神共振的情感,才有震撼人心的力量。我们点检一下近百年的新诗史,从郭沫若的《女神》,到闻一多的《死水》《红烛》,到戴望舒的《灾难的岁月》,到艾青的《大堰河——我的保姆》《北方》,再到舒婷的《双桅船》……有的提倡个性解放,有的歌颂母亲土地,有的关心国家命运,有的体察下层百姓,有的盛赞不屈的抗争精神,有的推崇怀疑批判的思想……这些心忧天下、关注社会的作品,无不折射着强烈的责任感、高度的使命感和深切的忧患意识,跳动着时代的脉搏,体现了时代的精神。
  我们可以从人生中寻找诗情。日常的平凡生活,粗粗看去,似乎波澜不惊,了无诗意。但只要静下心来,悉心品味,便会发现生活是那么广阔。生活是海洋,凡是有生活的地方就有诗情和诗意:婴儿甜美的笑容,老人佝偻的脊背,父母殷切的叮咛,老师谆谆的教诲,惜别时默默的挥手,相聚时无语的凝视……这些人们日常生活中的场景,蕴含着多么丰富的情感。只要经过艺术化的提炼、升华,就能成为诗歌表达的对象。在人生情感的深深海洋中,有许多都具有永恒的打动人心的魅力。举凡理想、青春、自由、悲悯、亲情、爱情、友情、乡情、别情……无不闪耀着动人的光辉。它们生生不息,没有穷尽,是诗歌不竭的源泉。
  我们也可以从自然这一本“打开的大书”中寻找诗情。大自然丰富多彩,有声有色,有形有相,蕴含着无限诗意。不是吗?高山流水,森林草原,纤云飞星……哪一样不能触发我们无尽的情思、优美的情愫?“登山则情满于山,观海则意溢于海。”关键是要拥有一颗善于感动的、善于发现的、活泼流转的审美心灵。闪耀着“诗意的光辉”的世界,终究只为充实而美好的心灵存在。
  列夫•托尔斯泰说:“诗是人们心里燃烧起来的火焰,这种火焰燃烧着,发出热,发出光。”让我们激活诗情,放歌青春!
  作文命题:选取几首你比较喜爱的现代诗歌,结合诗歌内容,体会作者抒写浓烈情感的

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