《今生今世的证据》学案2

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  • 资源类别: 苏教版 / 高中教案 / 必修一教案
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  • 更新时间: 2018/11/2 11:10:00
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约23770字。

  《今生今世的证据》学案
  【教学目标】
  1.反复研读,与文本、编者对话,深刻体会作者在作品中流露出的观点。 
  2.了解文中对场景细致描写的方法及物与场景的个人化的表现手法。 
  【教学重点、难点】
  1.通过阅读,训练学生运用评点的方法来深入理解课文的能力是本课教学的重点。 
  2.文章富含哲理,需要仔细品味,课堂上可让学生充分讨论,集思广益,通过评点理解课文。 
  【教学方法】
  反复阅读,用原句解读,加强文本与自己的对话体验,增进师生间、生生间的交流。 
  【课前预习】
  1.上网查阅刘亮程资料。
  刘亮程,1962年生,新疆沙湾县人。在一个靠近沙漠的村子里长大。种过地,当过乡农机管理员。劳动之余写点文字,几乎所有文字都在写自己生活多年的一个村子。在这个村子里,房子被风吹旧,太阳将人晒老,所有树木都按自然的意志生叶展枝。他在不慌不忙中努力接近一种自然生存。
  自2000年起,刘亮程的散文在全国引起巨大反响,《天涯》《大家》《北京文学》《散文选刊》《南方周末》等报刊对其作品都作了隆重介绍,作者本人亦一鸣惊人,被誉为“20世纪中国最后一位散文家”和“乡村哲学家”。
  2.阅读文章,划出文中对场景细致描写的段落,思考作者的情感。 
  3.给下列加点字注音 
  打夯( )  一缕( )  瘸腿( )  抹杀( )  转弯抹角( )抹布( )
  【研习课文】
  现在请同学们精读全文,理解下列句子的含义。 
  1.我想它们没用处了。
  2.这些都是我今生今世的证据啊。 
  3.我走的时候,我还不知道曾经的生活,有一天会需要证明。 
  4谁会证实以往的生活——即使有它们,一个人内心的生存谁又能见证。
  5.当家园废失,我知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途。 
  [检查预习]
  1.给下列加横线字注音(20分)
  打夯(     )一缕(    )瘸腿(    )抹杀(    )转弯抹角(    )
  抹布(     )拆毁(    )烟垢(    )门框(    )悄无声息(    )
  圈棚(     )烙印(    )省亲(    )执拗(    )迄今为止(    )
  粗糙(     )恍惚(    )咀嚼(    )嘹亮(    )舐犊情深(    ) 
  2.近义词辨析 (8分)
  冲刷            领略            等待            沉寂
  冲洗            领受            等候            沉默
  3.在横上填上适当内容(12分)
  刘亮程,生于1962年,中国现代作家。作品有_____________,_______________。其中散文集《一个人的村庄》在1999年引起巨大反响,被誉“_    ______   ______”。内容可分四部分:第一部分是________节,写的是               _________________________________;第二部分是________节,写的是       _____________________________;第三部分是_____节,写的是             ___________________________;第四部分是________节,写的是__________         _____               _。
  【巩固提高】
  1.下列加点字的读音完全相同的一项(    )(5分)
  A浩渺  桎梏  皓月当空  明察秋毫 B澄澈  田塍  称心如意  游目骋怀
  C嗜好  狭隘  苦心孤诣  浮粪四溢 D渗浸  觐见  噤若寒蝉  加官晋爵
  2.下列词语中有错别字的一项(    )(5分)

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