《陈情表》学案13

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  • 更新时间: 2018/11/4 20:52:21
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约8890+11450字。

  1.李密(224-287),西晋犍为武阳人,又名虔,字    。少时师事著名学者      ,以学问文章著名于世。曾出仕蜀汉担任尚书郎,屡次出使东吴,很有才辩。晋武帝征为太子洗马,李密以祖母年老多病,辞不应征。
  表”就是“     ”,又称“表文”,是臣子给君王的上书用来陈述衷情。“表”的基本特征是“       ”。我国古代臣民给君主的呈文有各种不同的名称:战国时期统称为“书”;汉代则分成“章”“奏”“表”“议”四类,主要是内容上的分工不同,即刘勰说的“章以谢恩,奏以按劾,表以陈情,议以执异”,此外还有一种专门议论朝政的文章叫做“疏”;到魏晋南北朝时期,这类文章又统称为“表”。
  2.阅读课文第1段,给下列句子加线的字注音。
  (1)臣以险衅(  )              (2)夙遭闵凶(  )(  )              (3)行年四岁(  )
  (4)祖母刘悯臣孤弱(  )        (5)终鲜兄弟(  )                   (6)门衰祚薄(  )
  (7)外无期功强近之亲(  )(  )(8)茕茕孑立(  )(  )               (9)常在床蓐(  )
  3.阅读课文第2段,给下列加线的字注音。
  (1)逮奉圣朝(  )    (2)除臣洗马(  )    (3)猥以微贱(  )
  (4)责臣逋慢(  )    (5)则刘病日笃(  )
  4.阅读课文第3段,给下列加线字注音。
  (1)犹蒙矜育(  )                (2)本图宦达(  )               (3)过蒙拔擢(  )
  (4)宠命优渥(  )                 (5)岂敢盘桓(  )              (6)更相为命(  )
  5.阅读课文第4段,给下列句子加线的字注音。
  (1)臣密今年四十有四(  )           (2)臣生当陨首(  )
  6.阅读课文第1段,解释下列句子中加线词语的含义。
  (1)臣以①险②衅③,夙④遭闵⑤凶(①介词,____________。②____________。③__________。④__________。⑤通“______”,__________。)
  (2)生孩六月,慈父见①背;行年②四岁,舅夺③母志(①加在动词前表示对他人动作行为的承受,译为“_________”“__________”。②__________。③__________。)
  (3)祖母刘悯①臣孤弱,躬亲②抚养(①__________。②__________。)
  (4)九岁不行①,零丁②孤苦,至于③成立④【①古今异义,古义是__________;今义是不可以。②通“__________”,__________。③古今异义,古义是__________;今义是表示另提一事,或表示达到某种程度。④古今异义,古义是_________;今义
  ……
  1.阅读课文第2段,解释下列句子中加线词语的含义。
  (1)逮奉圣朝(__________。)
  (2)前太守臣逵察①臣孝廉,后刺史臣荣举②臣秀才(①__________。②动词,__________。)
  (3)臣以供养无主①,辞②不赴命(①__________。②___________。)
  (4)诏书特①下,拜②臣郎中③,寻④蒙⑤国恩,除⑥臣洗马(①__________。②__________。③古今异义词,古义是__________,今义是中医医生。④__________。⑤__________。⑥__________。)
  (5)非臣陨首所能上报(古今异义,古义是__________;今义是向上级报告;刊登在报纸上。)
  (6)臣具以表闻(动词的使动用法,__________。)
  (7)诏书切峻①,责臣逋②慢(①__________。②__________。)
  (8)臣欲奉诏奔驰①,则②刘病日笃③【①古今异义,古义是__________;今义是(车、马等)很快地跑。②连词,__________。③__________。】
  (9)欲苟顺私情,则告诉不许(古今异义,古义是__________;今义是说给人,使人知道;在刑事诉讼中,被害人或其法定代理人向法院提起诉讼。)
  2.阅读课文第2段,翻译下面的句子并体会句式特点。
  (1)前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。(省略句。第2.四个“臣”后省略谓语“为”)
  译文:____________________________________
  (2)州司临门,急于星火。(状语后置句。“急”的状语“于星火”后置。“于”是状语后置的标志)
  译文:____________________________________
  (3)欲苟顺私情,则告诉不许。(被动句。语意上含有被动)
  译文:____________________________________
  (4)拜臣郎中。(省略句。“臣”后省略谓语“为”)
  译文:____________________________________
  3.阅读课文第3段,解释下列句子中加线的词语的含义。
  (1)凡在故老①,犹蒙矜育②,况臣孤苦,特为尤甚③(①形容词作名词,______。②_____。③_____。)
  (2)历职①郎署,本图②宦达,不矜③名节(①名词作动词,__________。②__________。③__________。)
  (3)至微至陋(__________。)
  (4)过蒙拔擢①,宠命优渥②,岂敢盘桓③,有所希冀④(①__________。②__________。③__________。④__________。)
  (5)但①以刘日薄②西山(①__________。②动词,__________。)
  (6)是以区区①不能废远②(①古今异义,古义是__________;今义是(数量)少或者(人或事物)不重要。②形容词作动词,__________。)

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