江苏2019届高三语文复习:小手册

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资源简介:

约132090字。

  Contents 目录
  一、常见易混实词辨析407
  二、熟语420
  (一)成语420
  (二)谚语433
  (三)歇后语435
  (四)惯用语436
  三、病句相关知识447
  (一)语法的基本知识447
  (二)病句中常见的赘余情况450
  (三)病句中常见的杂糅情况450
  (四)常见的关联词固定搭配451
  四、文言文常用实词举例452
  五、18个文言虚词的用法及其举例461
  六、教材中常见的通假字471
  七、高中教材常见的古今异义词辨析474
  八、常见的文言固定句式478
  九、高考古代文化常识汇释489
  (一)姓名称谓489
  (二)古代官职494
  (三)科举制度497
  (四)风俗礼仪500
  (五)文史典籍504
  (六)饮食器用505
  (七)音乐文娱507
  (八)天文历法508
  (九)古代地理511
  (十)古代服饰代称512
  (十一)古代刑罚513
  (十二)辞书513
  (十三)古代文化常识问答514
  十、古典诗歌常见意象516
  十一、诗歌中常见的语言风格523
  十二、诗歌中常用的修辞手法及表达作用525
  十三、诗歌中常用的表达方式及表现手法526
  (一)表达方式526
  (二)表现手法528
  十四、古典诗歌思想感情举隅531
  十五、江苏高考考纲必背篇目532
  (一)义务教育课程推荐背诵篇目532
  (二)高中课程标准建议诵读篇目537
  (三)课外名句积累100句542
  一、常见易混实词辨析
  A
  【爱好•嗜好•癖好】 爱好:作名词时,指对某些事物所具有的浓厚兴趣,如“上网是他的爱好”。作动词时,表示喜爱,如“爱好和平”。嗜好:多指不良的爱好,都只作名词。癖好:指对某种事物的特别爱好。
  【安置•安顿•安排】 安置:着重于“置”,使工作、生活、物品等有适当的位置,指人或物的处置各得其所,又指安置亲属、行李、灾民等。安顿:着重于“顿”,妥当安排使有着落。安排:着重于“排”,分轻重缓急,先后主次,有条不紊地处置人或事物,多指人事、任务等的处理。
  【懊悔•懊恼】 懊悔:重在“悔”,后悔,更多的是责己。懊恼:重在“恼”,烦恼,更多的是怨天尤人。
  B
  【把持•操纵】 把持:独占、独揽位置、权利,含贬义,如“把持朝政”“把持财权”。操纵:指用不正当的手段支配、控制,如“操纵市场”“幕后操纵”。
  【包括•包罗•包含•包涵】 包括:可指具体事物,又可指抽象事物,如“意识形态,包括政治、法律、道德等思想观点”。“包罗”指包容、包括的事物众多、范围大,如“包罗万象”。包含:对象多是抽象事物,如“这句话包含好几层意思”。包涵:客套话,表示请人原谅,如“请多包涵”。
  【报怨•抱怨】 报怨:指对所怨恨的人做出反应,如“以德报怨”“以怨报怨”。抱怨:指心怀不满,向人数说别人的不对,如“抱怨不已”。
  【爆发•暴发】 爆发:①岩浆突然冲破地壳,向外迸出,如“火山爆发”;②突然发生,如“爆发雷鸣般的掌声”“爆发战争”“爆发罢工”。暴发:①突然发作,如“山洪暴发”“暴发了禽流感”;②突然发财或得势,多含贬义,如“暴发户”。
  【变换•变幻】 变换:指事物的一定形式或内容替换成另一种,如“变换位置”“变换方式”。变幻:指不规则地改变,内容方式很不稳定,多指抽象事物,如“风云变幻”“变幻莫测”。
  【辩白•辩护•辩解】 辩白:重在“白”,指说明事实真相,以消除误会或指责。辩护:着重于“护”,用事实或理由说明见解或言行的正确或错误不是那么严重,以保护自己或当事人。辩解:着重于“解”,对受人指责的某种见解或行为加以解释。
  【不合•不和】 不合:指不符合,如“不合手续”;不应该,如“当初就不合叫他去”;合不来,如“性格不合”。不和:不和睦,如“家不和,外人欺”。
  【部署•布置】 部署:指对大事件、大活动的全面地、原则地安排配置。布置:指在日常活动中做出的具体安排、配置。
  C
  【猜测•推测】 猜测:侧重于主观猜想。推测:侧重于根据事理去推断。

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