(浙江专用)2019高考语文二轮复习精准提分练第一章综合题型精练(打包4套)

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(浙江专用)2019高考语文二轮复习精准提分练第一章综合题型精练(打包4套)
浙江专用2019高考语文二轮复习精准提分练第一章综合题型精练专题一成语综合运用20181216147.doc
浙江专用2019高考语文二轮复习精准提分练第一章综合题型精练专题二修辞综合运用20181216150.doc
浙江专用2019高考语文二轮复习精准提分练第一章综合题型精练专题三文学类文本标题题型精练20181216149.doc
浙江专用2019高考语文二轮复习精准提分练第一章综合题型精练专题四文学类文本审美效果题型精练20181216148.doc

  第一章 综合题型精练
  专题一 成语综合运用
  微提示  成语是汉语言的一大特色。它是古代汉语词汇中特有的一种长期相沿用的固定短语,通过悟成语,考生可以深刻地理解特殊的文言现象;通过悟成语,考生可以更广泛地了解丰富的传统文化;它的意思精辟,并且往往隐含于字面意义之中,不是其构成成分意义的简单相加,通过悟成语,考生可以使语言更得体。
  一、悟成语,辨语病
  有些成语中的某个字的意思与句中其他词的意思相同,因此容易造成成分赘余。例如:“目前的当务之急”,其中“当”也是目前的意思,因此就造成了成分赘余;有些成语在语法上有特殊的用法,例如“漠不关心”不能带宾语,“一蹴而就”常与否定词连用。
  1.请指出下列句子的病因。
  (1)漫山遍野到处都是水果:梨呀、苹果、柿子……
  答:________________________________________________________________________
  答案 “漫山遍野”与“到处”重复。
  (2)只有密切接触社会,联系群众,才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。
  答:________________________________________________________________________
  答案 “真知灼见”与“意见”语义重复。
  (3)本来我们已经说好了去送他,可因临时有事没能去送行,我对自己的失约一直耿耿于怀,迄今也不能忘记。
  答:________________________________________________________________________
  答案 “耿耿于怀”指事情(多为令人牵挂的或不愉快的)在心理,难以排解。“迄今也不能忘记”已含在其中。
  (4)他们一起收拾一番,就各自分道扬镳了。
  答:________________________________________________________________________
  答案 “分道扬镳”与句中“各自”语义重复。
  (5)玩具店里挂满了各种形形色色的玩具,像轮船、飞机、坦克等。
  答:________________________________________________________________________
  答案 “形形色色”指各种各样,与句中“各种”重复。
  (6)对于我们这些普通的芸芸众生来说,生命也可以闪光。
  答:________________________________________________________________________
  答案 “芸芸众生”佛教指一切有生命的东西,一般也用来指众多的平常人。句中“普通”与之重复。
  (7)这台晚会的节目非常精彩,当看到宋小宝演出的小品时,一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑了起来。
  答:________________________________________________________________________
  答案 “忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思。其中已含有“笑了起来”的意思,句子中在“忍俊不禁”后又加了个“笑了起来”,造成语义重复。
  (8)20世纪80年代中期,他独自孑然一身来到深圳闯天下。
  ……
  专题三 文学类文本标题题型精练
  微提示  标题是文章的眼睛,是文章内容和读者情感、心理之间的第一个接触点,也是传递作品主题、展示作者才情的重要标志。因此,它是文学类文本阅读考查中重要且常见的命题点,而且赋值4~6分,难度中上等,覆盖现代文阅读的四个层级:①理解;②分析综合;③鉴赏评价;④探究。尤以③④居多。常见的命题形式:①理解标题含义,探究标题意蕴;②赏析标题妙处;③比较标题孰好。
  如何答好这类题目呢?
  1.明确题干考点指向
  要区分题干考点指向,特别要关注“理解”“分析”“鉴赏”“探究”等表示阅读能力层次性的动词,这些词表明考题考查能力的指向;还要关注“含义”“含意”“作用”等词语,这些词语表明考查的方向和“落脚点”。诸如“某标题好在哪里”“某标题能否更换”“作者为什么以××为标题”,实际上都可以归结到分析该标题在文中具有哪些作用或效果。只有明确题干的考点指向,才能解答好标题类题目。
  2.分文体多角度作答
  解答小说文本标题类题目,要从以下角度考虑:
  (1)标题自身:①点明写作对象;②分析标题的语言特点。(2)情节结构:①统领全篇,概括主要情节;②线索。(3)内容主旨方面:①表达态度;②象征;③揭示主旨。(4)人物塑造:突出人物特点等。(5)表达效果:①设置悬念,激发读者的阅读兴趣;②渲染氛围。
  解答散文文本标题类题目,要从以下角度考虑:
  (1)点明写作对象的特点和多层含义。(2)表达作者主观的感情和态度。(3)揭示文章的主旨或哲理。(4)成为线索,设定结构思路。
  (2018•北京)阅读下面的文字,完成文后题目。
  水缸里的文学
  我始终认为,我的文学梦,最初是从一口水缸里萌芽的。
  我幼年时期自来水还没有普及,一条街道上的居民共用一个水龙头,因此家家户户都有一个储水的水缸,我们家的水缸雄踞在厨房一角,像一个冰凉的大肚子巨人,也像一个傲慢的家庭成员。记得去水站挑水的大多是我的两个姐姐,她们用两只白铁皮水桶接满水,歪着肩膀把水挑回家,哗哗地倒入缸中,我自然是袖手旁观,看见水缸里的水转眼之间涨起来,清水吞没了褐色的缸壁,我便有一种莫名的亢奋。现在回忆起来,亢奋是因为我有秘密,秘密的核心事关水缸深处的一只河蚌。

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