2018学年第二学期浙江省名校协作体联考高二年级语文学科试题

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共25题,约22380字。

  2018学年第二学期浙江省名校协作体联考高二年级 语文学科试题
  考生须知:
  1.本卷满分150分,考试时间150分钟;
  2.答题前,在答题卷指定区域填写学校、班级、姓名、试场号、座位号及准考证号。
  3.所有答案必须写在答题卷上,写在试卷上无效;
  4.考试结束后,只需上交答题卷。
  一、语言文字运用(共27分)
  1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是
  A. 钱钟书的作品被质疑只是炫学的吊书袋,是碎片化的感悟而没有宏大理论框架,甚至某些引用不规范也被拎(līn)出来大加鞭笞(chī)。
  B. 这是一个以快为尺度的时代,张慌失措忙碌之后,回归心灵,缓铺纸砚,细细品咂(zā),喘息不是精神懈怠,不是时光虚抛,而是厚积薄(bó)发。
  C. 所谓的挫(cuō)折教育,演化成了对新一代幸福孩子的忌(jí)妒。很多家长局限在自己的经验里:“我以前吃了很多苦,所以现在的小孩不吃苦是错的。”
  D. 西域古国龟(qiū)兹,在战马嘶鸣中,成为安西都护府治所所在地;在动荡岁月中,为中原文明奉献出鸠摩罗什、龟兹乐舞等文化瑰(guī)宝。
  【答案】D
  【解析】
  【详解】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音及识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。解答此类题目应先审题,明确题干的要求,如本题“下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是”,要选出的是“正确的一项”,然后根据字形和字义辨析读音字形正误。本题A项,“吊书袋”应为“掉书袋”,意思是讥讽人爱引用古诗词句,卖弄才学;B项,“张慌失措”应为“张皇失措”,意思是慌慌张张,不知所措;C项,“挫折”的“挫”应读cuó,“忌妒”的“忌”,应读jì。故选D。
  阅读下面的文字,完成各题。
  [甲]近期,曹乃谦的最新作品《清风三叹》(人民文学出版社出版),被搜狐网站等列入“___2___年第一份书单”榜单,马悦然的夫人陈文芬为该书作序推荐。《清风三叹》用自述散文体的样式,借以“九题系列”的章法结构,采取散点透视的笔法,述写着作者不同的人生段落。老母离世后,儿子在人生旷野中踽踽独行,回忆母子情深,回望人生之路的纯诚淡薄,让人格外动容。
  《清风三叹》全书分三章展开,以作者与养母间的浓浓亲情为线索,讲述了1978年前后的生活细节和工作细节。[乙]陈文芬认为,作品“所有篇章其轴心是‘我’,而所有篇章实际都是在写母亲。”[丙]“母亲三部曲”的自传性色彩十分浓厚,采用雁北人叙述方式,语言简练幽默。文字中蕴含着中国式的留白,折射出更大范围的历史观照和诗性意义,诠释出永不过时的文化生命力。
  2. 文段中加点的词,运用不正确的一项是
  A. 踽踽独行 B. 淡薄 C. 简练 D. 观照
  3. 文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是
  A. 甲 B. 乙 C. 丙
  【答案】2. B    3. B
  【解析】
  【2题详解】
  本题考查词语的辨析和修改能力。解答本题应先审题,题干是“文段中加点的词,运用不正确的一项是”,题目要求选择词语使用不正确的一项,然后对选项结合语境一一辨析。本题B项,“淡薄”意为①(云、雾等)密度小;②(味道)不浓;③(感情、兴趣等)不浓厚;④(印象)因淡忘而模糊。这句话是说儿子在老母离世后回望人生之路的态度,用在此处不合语境,应改为“淡然”。故选B。
  【3题详解】
  本题考查标点符号的正确使用能力。解答本题应先审题,题干是“文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是”。标点符号的使用是根据词语或句子之间的性质和关系来确定如何使用的。本题B项,“陈文芬认为,作品‘所有篇章其轴心是‘我’,而所有篇章实际都是在写母亲。’”中的句号应该在引号外面。故选B。
  【点睛】辨析词语可从以下五个方面入手:①要分辨词语的语义,尤其是有的成语有表层意和深层意,切忌望文生义。②要分清词语的适用范围和对象。③要分清词语的感情色彩。④要识别与其他词语的搭配。比如说修饰语与中心与不搭配,动词与宾语不搭配等。⑤要分析语使用是否符合逻辑。比如有些成语使用的“不合逻辑”主要表现是自相矛盾。词语的使用要仔细分析语境。
  4.下列各句中,没有语病的一项是
  A. 对于侵犯公民个人信息犯罪,应当综合考虑犯罪的危害程度、犯罪的违法所得数额等,依法判处罚金,罚金数额一般在违法所得的1倍以上5倍以下。
  B. 文化对社会的影响往往会显得缓慢与悠长,但正因为这种影响的“慢”和“长”,才能

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