湖北省武汉市梅苑学校2017-2018学年度下学期期中质量检测七年级语文试卷

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共19小题,约6710字。

  武汉市梅苑学校2017-2018学年度下学期期中质量检测七年级语文试卷
  一、(共12分,每小题3分)
  1.下列各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是(      )
  A.尴尬(gān)    可歌可泣    斑斓    气冲斗牛(dǒu)
  B.元勋(xūn)    鞠躬尽瘁    烦躁    刮日相看(guā)
  C.可汗(kě)     深恶痛决    气魄    当之无愧(kuì)
  D.彷徨(páng)   家喻户晓    繁琐    迥乎不同(jiǒng)
  2.依次填人下面横线处的词语,恰当的一组是(      )
  ⑴战争、流疫与经济衰退往往会干扰或     全球化进程,从而威胁人类和平与繁荣,对此不能不予以高度关注。
  ⑵美国希望在伊位克建立类似美国的民主制度,为在中东地区推行政治改革     样板。
  ⑶单位、社区、村镇、家庭都要承担起清洁环境     陋习的责任。
  A.终止    竖立    革除            B.中止    树立    革除
  C.终止    树立    祛除            D.中止    竖立    祛除
  3.下列各句中,没有语病的一项是(      )
  A.生活有多广阔,语文就有多广阔,不仅要在生活中学语文,还要在课堂上学语文。
  B.真正地亲近自然,融人自然,这样,我们的情感就会更加丰富,我们的生活就会更加美好。
  C.这家化工厂排出大量废气和噪音,周边居民对此意见很大,纷纷打电话到环保部门投诉。
  D.在阅读名著的过程中,常常能够使我们明白许多做人的道理,悟出世间人生的真谛。
  4.下列各句标点符号使用不规范的一项是(      )
  A.我们决定要爬一座30里高的瑶山,地图上叫越城岭,土名叫老山界。
  B.接着,她说:“那是我们家的‘北海’。”
  C.到底哪里是安徒生出生的地方?哪里是他父亲的皮鞋作坊?已经无法知道了。
  D.我从《马赛曲)中感悟出一条真理:在物质条件奇缺的情况下,那就用精神来填补它!
  二、(共9分,每小题3分)
  阅读下面的短文,完成5~7题。
  读书可以任性一点
  ①现在的家长普遍重视培养孩子的阅读习惯,不少孩子都有属于自己的小书架,但是如果问一问孩子书架上的书都读过吗,那么答案十有八九会让父母失望,从头到尾认真读过的书不过少数几本,能反复阅读的就更少了。也就是说,孩子的阅读量和拥有的图书量不成比例,这就意味着家长在给孩子选择图书时出现了严重的错位。父母认为好的书,孩子不感兴趣;孩子喜欢的书,家长认为不值得读。对于这个问题,我的看法是,把选择权交给孩子,孩子喜欢读什么就读什么。
  ②对此,不少朋友难以接受,他们说:“小孩子懂什么?怎么能让他们自己去选呢?读到坏书怎么办?”其实,“读什么书”这个问题最有发言权的是孩子自己。父母为孩子选择的图书不论多么优秀,如果孩子不喜欢,读不进去,还是没用的。更何况,所谓父母为孩子挑选图书如今已经沦为根据销量排名和网站评论买书的“跟风”,未必就真的适合孩子。
  ③对于孩子的成长而言,重要的不是读什么,而是培养一种以书为伴的良好习惯,而这种习惯只能通过从头到尾读完一本再读一本的循环不断的过程才能培养出来。阅读是需要耐心的,如果书中的故事抓不住孩子的心,以小孩子的专注程度,很快就会把书扔在一边不再读了。所以,我们的目标其实是通过阅读培养专注和耐心,这两种品质的价值远远超过某本书所传递的知识。实际上,决定孩子未来人生和事业成就的最重要的品质之一就是专注和耐心。明白了这个道理,家长就不必再纠结于孩子读什么书,而应该着力培养孩子的专注和耐心。只有孩子感兴趣的书,他才有可能认真地耐心地读完。完完整整读完一本书所带来的成就感也会使孩子更加自信,不会因书太厚而产生畏惧感。
  ④美国著名科幻小说家阿西莫夫就是一个好例子。阿西莫夫小时候热衷于阅读低俗杂志小说,他爸爸斥之为“垃圾”,但阿西莫夫说:“不论低俗杂志小说多么无聊,还是该读一读。年轻人渴望阅读粗野的、粗制滥造的、文体臃肿、题材陈腐的故事,只有通过阅读这些故事的单词和句子才能满足他们的这种渴望。凡是读过的人都必然会受到阅读能力的训练,其中一小部分人会转而去阅读比较好的作品。”阿西莫夫就是通过大量阅读通俗小说培养了对文学和写作的兴趣。
  ⑤对于提高阅读能力来说,有时候“量”比“质”重要,只有量上去了,阅读能力才会有一个质的提高。所谓阅读能力,本质就是记忆与理解。如同健身时必须通过反复提举重物才能促使肌肉生长,只有大量阅读才能刺激大脑掌握阅读技能,更有效率地处理信息的输入输出。因此,在青少年时期大量阅读是极其重要的,记忆力和理解力会因此打下一个坚实的基础。所以,父母应该鼓励孩子根据自己的兴趣大量阅读,而不必过于计较读什么。
  ⑥越是年幼的孩子对阅读材料的趣味性要求越高,此时如果家长一味强调要读好书,读名著,反而容易使孩子以为读书就是这么没意思,难以真正建立阅读习惯。反之,带孩子去书店或图书馆,让孩子自己随便选,只要去的次数足够多,孩子最终将发现自己的兴趣所在,读书的劲头就会大大增强。犹太人有一个传统,在给孩子的第一本书上涂蜂蜜,让孩子从小就认为读书是一件甜蜜的事,目的正在于此。读书,还是要任性一点儿的。
  (《人民日报》2017年06月29日18版)
  5.下列关于“孩子阅读现状”的表述,与文意不符的一项是(      )
  A.家长普遍重视培养孩子的阅读习惯。
  B.孩子拥有一定数量的图书,但认真读过的少。
  C.很多时候,孩子想读

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