镜头的语言会说话——《城南旧事》影视欣赏教学设计

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  • 更新时间: 2019/4/15 13:17:44
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约6440字。

  镜头的语言会说话
  ——《城南旧事》影视欣赏教学设计
  浙江省瑞安中学 王若聪
  【教材分析】
  人教版高中语文选修教材《影视名作欣赏》第一课《<城南旧事>:别样离愁,纯美格调》。教材选文为1981年由著名编剧伊明根据台湾作家林海音的同名小说改编的电影《城南旧事》的电影文学剧本的节选,分为宋妈得知丧子失女的真相、英子偷偷去病房看望父亲、英子在台湾义地父亲的墓前和宋妈告别三个片段。1982年电影导演吴贻弓根据编剧伊明的文学剧本和小说原著,编写了电影分镜头剧本(工作台本,即导演本),将《城南旧事》搬上荧幕,成为80年代极有影响的电影力作,荣膺第三届中国电影金鸡奖最佳导演奖、最佳女配角和最佳音乐奖等国内国际多项大奖,被誉为“一部纯美的散文式电影”。
  【学情分析】
  本片为《影视名作欣赏》的第一课,学生对电影鉴赏知识还未有过了解。课前已经通过微课初步学习了分镜头剧本、镜头景别、镜头运动、镜头组接、镜头切换、长镜头和空镜头等镜头语言的概念知识。
  【教学目标】
  1.学生能掌握镜头景别、运动镜头、长镜头、空镜头的知识;
  2.学生能赏析《城南旧事》如何用独特的镜头语言来表现“淡淡的哀愁,沉沉的相思”的情感基调及散文化风格;
  3.学生能初步学会运用电影镜头语言再创作散文化风格电影片段。
  【教学重点】
  学生能学会赏析《城南旧事》如何用独特的镜头语言来表现“淡淡的哀愁,沉沉的相思”的情感基调及散文化风格。
  【教学设想】
  (一)教学内容
  1.感受镜头语言的丰富性。本部影片为散文化小说改编而成。电影镜头是电影独特的语言,小说是用语言文字来讲故事,电影是用镜头来传情达意。学生通过镜头片段感受电影镜头语言的丰富性。
  2.突出影片散文化风格。以“如何运用镜头语言表现电影散文化风格”作为教学的切入点,赏析镜头语言的文学意味。学生掌握镜头景别、镜头运动、镜头切换、长镜头、空镜头等电影镜头的理论知识后,运用镜头知识,体会到本部影片镜头语言独有的文学意味“细空长停”:细,细节琐碎场面,没有注重情节和故事的铺展上,而是散点式地情感交织;空,只有景物的空镜头,情景交融,营造了幽雅深远的意境;长,长镜头给影片的节奏变得悠长舒缓;停,大停顿的镜头,流畅的叙事产生停顿,惹人联想。总结本部影片散文化影片独有的“细空长停”的镜头语言特征营造出了“淡淡的哀伤,沉沉的相思”的纯美的散文化风格。
  通过赏析影片的三个片段,感受无处不在的“淡淡沉沉”风格。影片的基调是淡淡的,人物命运的叙述也是淡淡的,情节是淡淡的,插曲是淡淡的,画面色彩也淡淡的,却酝酿了沉沉思念的情感底色。
  3.体会散文化风格的原因。在创作镜头片段环节,感受“沉沉淡淡”散文化的电影

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