北京市丰台区2019年初三毕业及统一练习语文试卷

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有25道题,约11460个字。

  丰台区2019年初三毕业及统一练习语文试卷
  2019. 04
  1.本试卷共10页,共四道大题,25道小题。满分100分。考试时间150分钟。
  2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和考试号。
  3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
  4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。
  5.考试结束请将答题卡交回。
  一、基础•运用(共16分)
  阅读同学们整理的“走中轴”专题学习资料,按照要求完成第1-5题。
  1.阅读下面介绍“中轴线”的短文,完成(1)-(3)题。(共7分)
  南起永定门、北至钟楼,全长达7.8公里的北京中轴线是世界上现存最长、最完整的古代城市轴线,被誉为北京老城的灵魂和脊梁,作为城市历史文化遗产有着丰富的文化内涵。
  从永定门至天桥,道路东侧是天坛,西侧是先农坛,北端是天桥,这里体现的是皇家的祭祀文化,整体氛围肃穆宁静。过了天桥,向北至正阳门这段路是著名的前门大街,也是前门商圈的中心。在明代,前门大街的东侧是肉市、布巷子,西侧是珠宝市与粮食店街,相对永定门内的肃穆与宁静,这里①,热闹无比。前门以北,在明清时期是中央衙署和皇城所在,而今是庄严的天安门广场和辉煌故宫。作为政治和文化的中心,这里有经历六百余年风云变幻天安门,也有见证新中国成长的人民英雄纪念碑、人民大会堂、国家博物馆与毛主席纪念堂。历史既在这里层积,又与现实融汇交集。
  与天安门南北相对的是地安门,在地安门与鼓楼之间是兴建于大都时代的万宁桥,其下是通惠河,西北是建于唐朝的火神庙,西侧的是什刹海。有人说,这一片地区蕴藏半部中国现代文学史,蔡元培、鲁迅、冰心、老舍、田间、郭沫若、萧军、杨沫、张中行、吴冠中……他们或者曾长久居住在此,或者曾短暂逗留于此,却都难以忘记这里的②。
  (1)给加点的字注音和对画线字笔顺做出判断,全都正确的一项是(2分)
  A. 脊梁(jǐ)氛围(fēn)“化”的第三笔和“万”的第三笔都是撇
  B. 脊梁(jǐ)氛围(fèn)“化”的第四笔和“万”的第二笔都是撇
  C. 脊梁(jí)氛围(fēn)“存”的第五笔和“涵”第五笔都是竖钩
  D. 脊梁(jí)氛围(fèn)“存”的第六笔和“涵”第七笔都是竖钩
  (2)在文中横线①②处填入的成语,最恰当的一项是(2分)
  A.①人声鼎沸②浮光掠影B.①人声鼎沸②天光云影
  C.①车水马龙②天光云影D.①车水马龙②浮光掠影
  (3)学生会开展“走中轴”活动,路线是从永定门到故宫。作为学生会宣传委员,请你结合上面的短文向同学们介绍这一段中轴路上文化景点的特点。(要求:用“既……,又……,还……”的句式。)(3分)
  2.书法作品的落款是指在作品的一角留下作者、日期、地点等。落款的书体讲究“文古款今”,意思就是说正文书体的出现时间应该早于落款书体的出现时间。例如,楷书作品落款可用楷书或行书,但不能用隶书落款。下列四幅书法的正文和落款的搭配不恰当的一项是(2分)
  A 正文:
  落款:
  B 正文:
  落款:
  C 正文:
  落款:
  D 正文:
  落款:
  3.同学们整理了北京老字号“六必居酱园”的一则材料,请根据材料,补全对联。(2分)
  “六必居”属于特色命名,以制作遵循的要求为命名依据。老板规定了六个“必须”:“黍稻必齐”(粮食原料必须备齐)、“曲蘖①必实”(必须按配方如实投料)、“湛之必洁”(浸泡酒曲必须洁净)、“陶瓷必良”(酒器必须优质)、“火候必得”(操作必须掌握适度)、“水泉必香”(必须用上好泉水),这种严格的制作要求不仅成就了六必居在顾客心中的良好信誉,更筑就了老店近500年的辉煌历史。
  六必居的酱菜,工技精湛、酱味浓郁、咸甜适度,清代被选作宫廷御品。遵循古法,讲求信誉,让六必居成为全国酱腌菜行业中规模最大的企业,产品远销日本、澳大利亚、新加坡、泰国、加拿大、美国及欧洲等十几个国家和地区。
  ①【蘖】niè本意是指被砍去或倒下的树木再生的枝,引申义是生芽的米。
  上联:黍必齐,曲必实,湛必洁,瓷必良,①,水必香,京华古都传统,②,居家旅行,懿哉君子;
  下联:味斯淳,气斯馨,泽斯清,质斯正,形斯雅,品斯精,嘉靖年间风骨,斯承斯盛,佐餐助酌,莞尔佳宾。
  4. 请阅读下面材料,完成(1)-(2)题。(共3分)
  顺着景山后街往鼓楼走,在地安门内大街路东,有一条慈慧胡同,当年叫慈慧殿。胡同里的3号,也就是今天的9号,是朱光潜的家。上世纪30年代中期,每个月总有一天,总有一群新诗人在这里聚会。北大有冯至、周作人和何其芳等人,清华有朱自清、俞平伯和李健吾等人,此外还有林徽因。大家齐聚于此只为一件事:读诗!因此,这个聚会就叫“读诗会”。
  大家发挥各自特长,尝试以各种语言或各种形式进行诵读:俞平伯尝试填词唱曲似的吟唱,朱佩弦使用中国语体的朗诵;擅法文的、德文的、英文的用不同语种操练。最有趣的是,朱光潜、俞平伯、林徽因还试着分别用安徽腔、浙江土腔和福建土腔来读诗。最后大家发现,读诗会上最成功的却是读散文——读徐志摩的《落叶》、朱自清的《①》、②的《济南的冬天》等等。
  (1)根据上下文关联看,划线句有一处表达欠妥,请你加以改正。(1分)
  改正:
  (2)文学常识填空:《①》②。(2分)
  5.下面是同学们对名家散文中语句的修辞和表达效果的分析,其中不恰当的一项是(2分)
  A.“等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。”
  运用了拟人的修辞手法,“害羞”一词赋予夕阳下的薄雪以少女的神态、心理,生动形象地写出了薄雪在夕阳照射下显出娇羞的神态。
  B.“山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。”
  运用拟人和比喻的修辞手法,两个“卧”字赋予了小村庄和雪以人的情态,将雪景比作小水墨画,生动形象地写出了下雪过后小村庄淡雅的景色。
  C.“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”
  运用了反复和拟人的修辞手法,连用两个“盼望”,突出强调了作者期待春天来临的急切和喜悦的心情。
  D. “小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。”
  运用拟人的修辞手法,“偷偷地”赋予了小草以人的情态,形象地写出了春草已萌芽的情景。“钻”字表现出春草破土而出的力量,表现了它旺盛的生命力。

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