2018-2019学年度九年级语文上册第二单元达标测试卷

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有18道题,约7350个字。

  第二单元
  一、语文积累与综合运用(35分)
  1.默写古诗文中的名句。(10分)
  (1)补写出下列名句中的上句或下句。
  ①关关雎鸠,________________。(《关雎》)
  ②何时眼前突兀见此屋,____________________________!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
  ③________________,悠然见南山。[陶渊明《饮酒》(其五)]
  ④________________,初日照高林。(常建《题破山寺后禅院》)
  ⑤黄发垂髫,____________________。(陶渊明《桃花源记》)
  ⑥大漠孤烟直,____________________。(王维《使至塞上》)
  (2)根据提示写出相应的名句。
  ①柳宗元《小石潭记》中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是“__________________”。
  ②《沁园春•雪》中点明主旨的句子是:__________________________________。
  2.阅读下面的文字,完成(1)—(4)题。(9分)
  人的一生,就像一次旅行,沿途中有数不尽的困厄,但也有看不完的白桦林。你不必羡mù别人的成功,也不必灰心,丧失了自我。如果一个人终日闲游浪荡,不遵循社会准则,轻觑事业对精神的儒养,失去了生机,丧失了斗志,那么,精神小屋就会鸠占鹊巢,李代桃僵,他的人生轨迹岂能美好?而如果你能恪守“敬业乐业”的不二法门,即使身处逆境、四面楚歌,也一定会有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的那一天。
  (1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
  羡mù(  ) 轻觑(  ) 鸠(  )占鹊巢
  (2)文中有错别字的一个词是“__________”,这个词的正确写法是“__________”。
  (3)“恪守”的“恪”意思是______________________________。“李代桃僵”在文中的意思是______________________________________________。
  (4)请把文中的画线句改为陈述句。
  3.运用课外阅读积累的知识,完成(1)—(2)题。(4分)
  (1)艾青原名__________,是中国现当代文学史上富有代表性的诗人。他是以《________________》这一力作而闻名世界的,在这篇诗歌里,诗人对于养育了他的大堰河予以热情的颂扬。
  (2)凡尔纳在《海底两万里》结尾处写道:“有一天学术进步,这海底是要变为可以自由通行的。”如果海底旅行得以实现,你最有可能亲历书中哪一个章节里的情景?(  )
  A.《在海底平原上散步》    B.《价值千万的珍珠》
  C.《沉没的大陆》      D.《章鱼》
  4.你所在的班级围绕“自强不息”这一中华传统美德展开综合实践活动,请你参加,并完成以下任务。(12分)
  材料一:胜人者有力,自胜者强。——《老子》三十三章
  士不可以不弘毅,任重而道远。——《论语•泰伯》
  不怨天,不尤人。——《论语•宪问》
  君子求诸己,小人求诸人。——《论语•卫灵公》
  故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。——《孟子•告子下》
  材料二:
  (1)阅读材料一,感受古人自强不息的精神,理解自强不息的含义。(3分)
  (2)随着时代的发展,人们对自强不息的精神在深度和广度方面有了新的认识和思考。为了弘扬社会主旋律,发挥青年正能量,团中央和全国学联主办,中国青年报报社和中国高校传媒联盟承办了寻访“中国大学生自强之星”活动,材料二是活动的标志,请有条理地说明该标志的内容。(6分)
  (3)班主任计划组织青春励志会,拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。他已经设计好前两项,请你帮他设计第三项。(3分)
  活动一:讲“励志的青春”故事;
  活动二:宣“拼搏的青春”誓言;
  活动三:__________________________________________________。

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