浙江省各市2019年中考语文试卷分类汇编:非文学类文本阅读专题

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约18410字。

  非文学类文本阅读专题
  (2019杭州中考)阅读下面的材料,完成14—16题。
  【材料一】
  (新华社2019年5月18日)
  【材料二】
  “我不在博物馆看展览,就在去博物馆的路上”——一个热衷于在博物馆“打卡”的网友这样描述自己的休闲时光。毋庸置疑,“逛博物馆”正在成为一种生活方式。
  仿佛是跨越千百年时光而来的先人信札,一件件文物的“前世今生”,让观众得以一窥祖先们的生活图景、悲欢离合。这样的“精神盛宴”,在经济社会高速发展的背景下,已不再是小众需求。虽然发展速度令人惊叹,但中国博物馆仍然面临“成长的烦恼”。
  “一个好的博物馆,应该在做好保护、研究等本职工作的基础上,让身处其中的观众在很舒服的状态下接受教育,潜移默化地树立文化自信。”国家文物局副局长关强说。这对博物馆“讲故事”的能力无疑提出了很高要求。
  调查发现,博物馆“讲故事”能力仍是短板。观众对博物馆不同方面的评价中,评分最低的三项是“互动体验手段”“高科技展示手段”和“讲解体验”。至今还有很多博物馆停留在展示奇珍异宝的阶段。好的展览,要用古诗打动观众。展览的要义,不是追求最上乘的展品,而是讲好展品之间的相互关系;展览的最终目的不是展示坛坛罐罐,而是展示这个区域过去人们的生活。                                                    (同材料一)【材料三】
  纪录片《如果国宝会说话》的成功,正在于它跳出了传统器物学和考古学的解读思路,通过透物见史、见人、见精神的方法,解读国宝背后的文明密码及传奇故事。
  与传统展陈方式相比,观众更青睐有互动和参与感的展览。为了满足新需求,不少博物馆借助现代技术手段,在文物活化方面各出奇招。甘肃省博物馆推出一组文物表情包,被年轻人大量下载;高科技互动艺术展演《清明上河图3.0》构筑出真人与虚拟交织、人在画中的沉浸体验;湖北省博物馆推出“我的假日在湘博”等系列活动,每场预约名额被一抢而空……                                            (《人民日报》2019年5月10日)
  14.下列对材料一图表的解读不正确的一项是(3分)
  A.2018年我国登记备案的博物馆数量和参观人数,与上年相比都有增加。
  B.“新华社记者卢哲编制”,标明了编制者的身份和姓名,以体现信息的可靠性。
  C.2018年我国登记备案的苗费开放博物馆数量,比上年增加了218家。
  D.统计图配有多个中国传统风格的建筑图案,可以让读者感到形象、亲切。
  15.结合材料,谈谈如何解决目前博物馆“成长的烦恼”。(4分)
  16.如果选用上述三则材料做一期宣传专题,下列哪项适合做专题的主标题?请选择并简述理由。(4分)
  A.博物馆“热”背后的“冷”思考  
  B.博物馆的未来,路在何方?  
  C.博物馆,应讲好自己的“故事”
  14.C
  15.转变博物馆传统思路,关注展品背后的文化;改善博物馆展示和讲解方式,增加观众的互动和参与感。
  16.示例1:我选择A。标题用“冷”“热”对比,形象生动,表达鲜明,容易吸引读者。既关注到当今博物馆“热”的现状,又冷静思考了博物馆存在的短板和未来

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