2020版高考语文新素养大一轮复习专题练习:作文基本能力训练课时达标

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约9770字。

  课时达标 写作[综合练]
  一、请根据作文题目,审题立意。
  1.阅读下面的材料,根据要求写作。
  都说中国人有种菜天赋,这话真有道理。
  小到饮料瓶、塑料管、泡沫箱,大到楼层露台、小区空地,以及住房周围边边角角,都能被中国人用来种点绿菜。
  从雪域高原哨所到南海岛礁驻地,战士们自给自足,吃到了时令蔬菜;远赴南极的骨科医生王征,在中山站成功培植了无土蔬菜,让外国南极考察站的人羡慕不已;武警宁夏总队后勤基地养殖员孙鹏,当兵15年,种菜15年,把昔日的不毛之地建成了占地近2 000亩的现代化农业科技示范园区。
  到美国帮儿女照看孙辈的中国大爷大妈很难融入当地文化,种菜可以帮他们打发时间,也算是一种寄托乡思的方式。
  非洲各国每年都会因为缺粮食而申请国际援助,许多人常年挣扎在温饱线上。中国人去了,手把手地教非洲人怎么种地,不但帮他们解决了吃饭问题,还建了农贸市场。
  读了以上材料,你有怎样的看法?请联系自己的生活经历和思考,写一篇文章。
  要求选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
  审题立意:____________________________________________________________
  写作指导 本题是一道材料作文题,可以扣住材料中的关键句“中国人有种菜天赋”,从种菜的传统、乐趣、意义等几个角度来立意,内容可以涉及自然、生命、生活、社会、文化等方面。参考立意如下:①亲近自然,体验生命的意义;②呵护生命,保护自然;③创造条件,造福人类;④幸福生活靠自己来创造;⑤自立自强,焕发生命的光彩;⑥勤劳是生活之本;⑦只有付出,才有收获;⑧种菜就是回归精神家园;⑨种菜让生活充满乐趣;⑩美化生活,从我做起;⑪让种菜技术成为文化交流的纽带;等等。
  2.阅读下面的材料,根据要求写作。
  哥伦比亚著名作家、诺贝尔文学奖获得者马尔克斯在《告别信》中说:永远有一个明天,生活给我们另一个机会将事情做好,可是如果我搞错了,今天就是我们所剩的全部。人们都想伫立在巅峰上,殊不知真正的幸福恰恰在于今天攀登险阻的过程。
  阅读材料后,你对“今天与明天”的关系有怎样的感触与思考?请写一篇文章。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
  审题立意:______________________________________________________________
  写作指导 本题是一道“名人名言材料+任务”型作文题。分析时,要紧扣材料中的关键句“永远有一个明天”“今天就是我们所剩的全部”“真正的幸福恰恰在于今天攀登险阻的过程”等。写作时,既可以从个人的成长方面来谈,也可以从集体、国家、社会的层面来写。但无论从哪个方向立意,都要注意扣住材料含意和“今天与明天”之间的关系。参考立意如下:①今天是明天的基础;②把握今天才能创造未来;③明天是今天的希望;④今天错失了,明天还有希望;⑤既要把握当下,又要憧憬未来;⑥既能脚踏实地,又能仰望星空;等等。
  3.阅读下面的材料,根据要求写作。

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