《百合花》《哦,香雪》学案

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中教案 / 必修上册教案
  • 文件类型: docx
  • 资源大小: 610 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2019/9/18 10:11:38
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

约20510字。

  百合花
  任务活动一 阅读全文,整体感知
  1.导图引路,概览全文
  下面是本文的结构思维导图,读完课文后,将①②处的内容补充完整。
  百合花开端1~23段:通讯员送“我”去前沿包扎所发展24~42段:①              高潮43~55段:②              结局56~57段:新媳妇执意将自己的被子盖在通讯员的身上入殓
  答案 ①通讯员和“我”一起向新媳妇借被子 ②通讯员壮烈牺牲,新媳妇给他缝衣服
  2.小说以“百合花”为题的寓意。
  答:________________________________________________________________________
  答案 (1)百合花,色泽文雅,香气清幽,白净纯洁。本文题目以借代的手法,用“百合花”借指印有百合花的被子。(2)更重要的是,作者赋予了“百合花”以丰富的象征意义,即小通讯员和新媳妇他们都有百合花一样高尚、纯洁、美好的心灵,军民之间的感情也像百合花一样纯洁、高尚、美好,战士和战士之间的情感也像百合花一样纯洁、高尚、美好,一句话,“百合花”象征着人情美、人性美。
  任务活动二 深入品读,感悟赏析
  (一)理解重点句子
  1.“在家时你干什么?”“帮人拖毛竹。”“你多大了?”“十九。”“参加革命几年了?”“一年。”“你怎么参加革命的?”“大军北撤时我自己跟来的。”“我”与小通讯员的这段对话看似普通,却意蕴丰厚,你能从字里行间读出什么内涵?
  答:________________________________________________________________________
  答案 这段话介绍了小通讯员的出身、年龄、身世,又揭示了他舍己救人的阶级基础和思想基础。“帮”和“跟”字,前者点出了小通讯员的阶级地位和生活境况,后者则表现了他的思想觉悟和自觉的革命要求。
  2.“我跟她说了半天,她才红了脸,同意了。不过只答应做我的下手。”如何理解这两句话?
  答:________________________________________________________________________
  答案 因为“她”是一个刚过门三天的新媳妇,所以在包扎所照顾男伤病员,为他们擦拭身上的污泥血迹会感到羞涩,放不开手,但这句话真正的意图是为下文通讯员牺牲,此时新媳妇“庄严而虔诚地给他拭着身子”做铺垫。
  3.在谈到借被子被拒时,小通讯员说:“女同志,你去借吧!……老百姓死封建……”如何理解这两句话?
  答:________________________________________________________________________
  答案 这两句话表达了小通讯员因没借到被子而不满,也为下文他得知真相后自责埋下了伏笔,两处省略号则勾勒出他在女同志面前羞怯、不善言辞的窘态。
  4.“但我又莫名其妙地想问问谁,战地上会不会漏掉伤员。通讯员在战斗时,除了送信,还干什么——我不知道自己为什么要问这些没意思的问题。”如何理解这几句话?
  答:________________________________________________________________________
  答案 由上文知道一个×营的通讯员负了伤被送到包扎所,“我”马上想到了“我”的同乡,“我”很担心他,所以“想问问谁,战地上会不会漏掉伤员”

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源

推荐下载