2020届高三语文一轮复习诗歌的鉴赏教案(18份)

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2020届高三语文一轮复习 诗歌的鉴赏
2020届一轮复习人教版 诗歌鉴赏  作业.docx
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  古诗词鉴赏 炼字
  【教学目标】
  体会古典诗歌的炼字之妙
  【能力目标】
  引导学生学习掌握古典诗歌炼字技巧,提高鉴赏古典诗歌语言的能力。
  【情感目标】
  激发学生鉴赏古代诗歌的兴趣, 提高学生的审美情趣。
  【重难点】
  炼字题的做题方法
  【教学方法】
  启发引导,合作探究,诱探点练悟
  【教具】
  多媒体
  【教学过程】
  一、 导入新课:
  苏小妹与哥哥苏东坡和朋友黄庭坚一起玩吟诗游戏,苏小妹出了个对子要两位诗人填上两个字,把诗写完整,并能表达意境。这两句就是:
  轻风细柳,淡月梅花
  轻风扶细柳,淡月失梅花
  二、古典诗歌中的炼字
  何为炼字?
  所谓炼字,就是为了表达的需要,在用字遣词时进行精细的锤炼推敲和创造性的搭配,使所用的字词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。这种对字词进行艺术化加工的方法,就叫做炼字。
  二、品赏佳句,推敲字词
  1.宋祁《玉楼春》:红杏枝头春意闹
  2.黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
  3.随风潜入夜,润物细无声。
  4.“流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。”蒋婕《一剪梅•舟过吴江》
  5.寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。(《声声慢》李清照)
  6.前村深雪里,昨夜一枝开。
  三、学生讨论回答后,老师总结规律:
  ㈠词性角度:
  ⒈关照动词
  ⒉关照修饰语(形容词、副词、颜色词)
  ⒊关照特殊词(叠词、数量词)
  ㈡设问方式
  ⒈某一联中最精炼传神的分别是哪一个字,请简要赏析。
  ⒉某字历来为人称道,你认为它好在哪里?
  ⒊这首诗某句中某字可否换成另一字?请简述理由。
  ⒋诗歌的诗眼是什么?鉴赏它的妙处。
  ⒌某个词语或某个字被认为是全诗的关键,你同意这种说法吗?为什么?
  四、题型一般有三种:
  ㈠定向赏析型。如2008年高考全国卷Ⅱ:
  ……
  鉴赏诗歌的语言之炼字
  一、教学目标
  1﹒了解炼字的常见类型。
  2﹒了解炼字题型的命题特点和解题策略。
  3﹒诗歌炼字的解题和拟题训练。
  二、教学过程
  一)知识归整
  炼字是古代诗人提升诗歌品味的重要手段。传说中,苏东坡有个聪明的妹妹苏小妹,其诗才在东坡之上。一次妹妹出题考哥哥,要大哥在“轻风细柳”和“淡月梅花”之中各加一字,作为诗眼。苏东坡不假思索,张口就来:前句加“摇”,后句加“映”,即成为“轻风摇细柳,淡月映梅花。”不料苏小妹不屑,讥之曰“下品”。苏东坡认真地思索后,再来两句:“轻风舞细柳,淡月隐梅花。”小妹微笑道:“虽好,但仍不属上品。”东坡哑然。苏小妹不慌不忙,念出答案:“轻风扶细柳,淡月失梅花。”东坡吟诵玩味之后,不禁叫绝。我们也不妨吟玩一下其中的味道:“轻风”徐徐,若有若无,“细柳”动态不显,唯有“扶”字才恰到好处地形象地描绘出轻风徐来,柳枝拂然的柔态,与“轻”、“细”相宜,和谐自然。“扶”字又把风人格化了,给人以一种柔美之感。东坡的“摇”、“舞”当与“狂风”相配才妥帖。下句中添“映”全无朦胧之美,“隐”也欠贴切。既然恬静的月亮已经辉满大地,梅花自然就没有白天那么显眼。在月光照映下,也就黯然失色了。这样,一个“失”字,就勾画了月色和梅花相互交融的情景。一着此字,满句生辉。在中国古代诗歌中,这种手段叫炼字。炼字类题型所出词类主要有以下几种。
  1﹒炼动词,其作用是可以使诗歌意象化静为动,形象生动。
  诗歌通常是由一些诗的意象按照一定的艺术构思组合而成的,而真正能构成鲜明的意象的词,主要是表动态的具象动词。动词的提炼是古诗炼字的主要内容。张先“云破月来花弄影”,一个“弄”字把诗人欣赏月下花枝在轻风中舞动的美写出来了。宋祁“红杏枝头春意闹”的“闹”字,写出了诗人心头感到的蓬勃春意。请分析下列诗句中加点动词的表达效果。
  1)黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》)一个“怨”既是曲中之情,又是吹笛人之情,诗人用拟人手法,表达了戍边士兵的怀乡之情。
  2)国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。(杜甫《春望》)“溅”、“惊”二字,用感时伤别,花也溅泪,鸟亦惊心,增添了诗人感时恨别的内心痛苦。
  3)八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽, 波撼岳阳城。欲济无舟楫,端居
  ……
  2020届一轮复习人教版 诗歌鉴赏  作业
  1.阅读下面这首唐诗,完成题目。
  次潼关先寄张十二阁老使君①
  韩 愈
  荆山②已去华山来,日出潼关四扇开。
  刺史莫辞迎候远③,相公④新破蔡州⑤回。
  【注】①次:驻军。潼关:在陕西潼关县北,东汉末设,为秦、晋、豫交通要塞,关门东西各两扇。张十二阁老使君:即张贾,时任华州刺史,故称使君;他曾在门下省做过给事中,当时通行将中书、门下二省的官员称为“阁老”。②荆山:又名覆釜山,在潼关之东,距潼关西面的华山二百余里。③莫辞迎候远:因华州距潼关尚有一百二十里,故云莫辞远。④相公:指平淮大军统帅、宰相裴度。⑤蔡州:淮西藩将吴元济的大本营。公元816年(元和十二年)十月,唐军破蔡州,生擒吴元济。
  (1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(  )
  A.诗人以得胜归来者的心情写成此诗,由快马递交华州刺史张贾,所以诗题“先寄”。
  B.头两句写诗人亲率大军由荆山开往华州,已经抵达潼关,凯旋之师,进军很快。
  C.后两句用第二人称语气通知张贾准备犒军,表达得意自豪的情态和主人翁的襟怀。
  D.综观全诗,可说是用劲笔,抒豪情,但刚直中有开合,有顿宕,直而不平,饶有韵味。
  ※【答案讲评】B (“诗人亲率大军”错,本次军事行动的指挥者是“相公”——平淮大军统帅、宰相裴度。)
  (2)此诗曾被称为韩愈“平生第一快诗”,请分析哪些地方体现了“快”的特点。
  答:________________________________________________________________________
  ※【答案讲评】①“荆山已去华山来”,运用拟人,抒写了凯旋者心中的快意。雄伟的“荆山”“华山”,仿佛也为他们的丰功伟绩所折服,争相奔来表示庆贺。
  ②“刺史莫辞迎候远”,语言明快,语气爽(直)快。从接受欢迎一方的角度,完全抛开客气常套,轻松风趣,正切合喜庆的环境氛围。
  ③“相公新破蔡州回”,新破蔡州,生擒敌将,大快人心。胜战刚刚结束,自豪的气氛到达高潮,表达了对裴度由衷的赞美,反映了诗人反对割据、维护统一的鲜明态度。
  (以上三点,概括得当,能结合诗句分析,大意对即可。)
  ①“日出潼关四扇开”,借景抒愉快之情。明丽的阳光下的“潼关”要塞,焕发着光彩,四扇大开,由险隘一变而为庄严宏伟的“凯旋门”。
  ②图景壮观,读来痛快淋漓。诗中未直接写军队凯旋的场景,给读者留下了广阔的想象空间:浩浩荡荡的胜利之师抵达潼关,地方官远出关门相迎,百姓箪食壶浆,夹道慰劳王师。
  2.阅读下面这首古诗,完成题目。
  钱塘观潮①
  施闰章
  海色雨中开,涛飞江上台。声驱千骑疾,气卷万山来。
  绝岸愁倾覆,轻舟故溯洄。鸱夷②有遗恨,终古使人哀。
  【注】①作此诗前一年,作者于江西分守湖西道时,被裁决归里。

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