2019-2020学年度北京市第十九中学初三学业水平测试语文试卷

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有26道题,约10500个字。

  北京市第十九中学初三学业水平测试语文试卷
  2019.02
  一、基础•运用(共12分)
  京杭大运河流淌着的不仅是波光粼粼的河水,更是绵延不绝的中华文明。某学校组织了“走进京杭大运河,感受运河文明”游学活动。同学们参观了位于杭州市的“中国京杭大运河博物馆”,下面是该馆的一段文字介绍,请根据要求,完成1、2题。
  沿青石板砖与鹅卵石铺就的古路步入序厅,顺势就阅尽了右手边那幅述说着运河沿岸盛世繁荣的长画卷。抬头即可见序厅屏幕上的影像,将运河从①起的生长脉络娓娓道来,还附配了一幅大运河形成表。随即思绪被开凿工人的雕塑群像拉回到大运河的历史起点,带你从先秦开始,走过一个又一个朝代,领略两千余年来大运河的发展演变。专题陈列馆更是别有一番风情,地板中央凿空了一条,那是蜿蜒的运河。展馆的走向参照运河本身的地势来安排,一路走去就像是在空中俯瞰了这壮丽河山,不免惊叹这自然天工之绮丽。“运河文化”长廊也设计得②。大运河所承载的每一种文化,都通过小小的透视窗来展示。俯身贴近窗口,用手慢慢摇动手柄,画面就在眼前慢慢铺开。
  1.给加粗的字注音和对画线字笔顺作出判断,全都正确的一项是(2分)
  A.瞰(kàn)绮(yǐ)“蜒”字的第八笔是
  B.瞰(kàn)绮(qǐ)“蜒”字的第八笔是
  C.瞰(gǎn)绮(yǐ)“蜒”字的第八笔是
  D.瞰(gǎn)绮(qǐ)“蜒”字的第八笔是
  2.结合语境,在这段文字横线处填入的词语,全都正确的一项是(2分)
  A.①诞辰②惟妙惟肖B.①诞生②惟妙惟肖
  C.①诞生②别出心裁D.①诞辰②别出心裁
  在游学总结会之前,班长搜集整理了一段发言稿,请阅读他的发言稿,完成3.4题目。
  古运河,宛如一根银线把长江、太湖风景区,缀连成一串闪光的珠链。泛舟于这段古运河上,既可观赏江南广袤的风光,又可感受人们繁忙的生活情景,真是其乐无穷!
  进入苏州,那“人家尽枕河”的情景更令人神往。沿河户户前门临水,后门濒河。透过花墙,时时可瞥见院中主妇或在梳头,或在晾衣【甲】或在做饭;老人临窗逗着小孙子;姑娘们赤脚伸在河里,搓洗着花花绿绿的衣服【乙】这般情景真是如诗如画,姑苏人的生活是多么温馨啊!
  3.在【甲】【乙】两处分别填入标点符号,最恰当的一项是(2分)
  A.【甲】逗号【乙】句号B.【甲】分号【乙】逗号
  C.【甲】分号【乙】句号D.【甲】逗号【乙】逗号
  4.画线句子有两处表达欠妥,请你结合上下文加以修改。(2分)
  修改:_____________________
  5.在江南风景纪念册上,同学们用一句话表达自己的游学感受,下面是四位同学分别写下的句子,其中修辞方法运用不恰当的一项是(2分)
  A.白墙灰瓦、小桥流水的江南风景,宛如一幅幅淡雅的水墨画。
  B.江南的春风柔柔的暖暖的,像母亲的手抚摸着我。
  C.江南的雨如牛毛如细丝密密地斜织着。
  D.大运河如一把秀美的江南折扇承载着丰富厚重的璀璨文化。
  6.虎丘是古运河边上的重要景点。在虎丘的碑廊里,有颜真卿的碑刻。同学们结合颜真卿的生平简介,对碑刻的字体纷纷表达自己的看法。请选出看法正确的一项(2分)
  【颜真卿简介】
  颜真卿,字清臣,唐代中期杰出的书法家,伟大的爱国主义者。他创立的“颜体”楷书与赵孟頫、柳公权、欧阳询并称“楷书四大家”。开元间中进士。安史之乱,抗贼有功,入京历任吏部尚书,太子太师,封鲁郡开国公,故又世称颜鲁公。德宗时,李希烈叛乱,颜真卿以社稷为重,亲赴敌营,晓以大义,终为李希烈缢杀,终年77岁。德宗诏文曰:“器质天资,公忠杰出,出入四朝,坚贞一志。”
  【颜真卿碑刻拓本】

  注:碑刻内容选自颜真卿书唐朝清远道士的《同沈恭子游虎丘寺有作》:我本长殷周,遭罹历秦汉。四渎与五岳,名山尽幽窜。及此寰区中,始有近峰玩。近峰何郁郁,平湖渺弥漫。
  A.字体端庄大气,用笔雄健有力,犹如铮铮铁骨。
  B.笔画粗细适当,行云流水,具有洒脱浪漫气质。
  C.整体上,疏密有度,笔画连绵,犹如铮铮铁骨。
  D.字体圆润,笔画流畅飞扬,具有洒脱浪漫气质。

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