《反对党八股》ppt6(课件+学案+练习)

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课件共85张,学案、练习约18740+5230字。

  第11课 反对党八股(节选)
  核心素养任务群学习目标   1.领会本文纲举目张、边破边立的论证力量,学习运用这些论证方法。
  2.领会本文引例设喻的表达效果和生动活泼的语言风格,理解议论文的语言特点。
  主题时文
  学习是托起梦想、成就梦想的“奠基石”
  学习上的落后,是最大的落后、最根本的落后。未来社会唯一可持续的竞争优势就是学习能力。正如习近平总书记在欧美同学会成立100周年庆祝大会上的讲话中所说:“梦想从学习开始,事业从实践起步。当今世界,知识信息快速更新,学习稍有懈怠,就会落伍。有人说,每个人的世界都是一个圆,学习是半径,半径越大,拥有的世界就越广阔。”
  当前,在协调推进“四个全面”战略布局新的历史征程中,不论是攻坚克难还是深水跋涉,全党都必须向学习要定力、要能量。习近平总书记指出:“好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。我们的干部要上进,我们的党要上进,我们的国家要上进,我们的民族要上进,就必须大兴学习之风,坚持学习、学习、再学习。”最大限度释放学习红利,要坚持“四以”指向。
  以学固本。本固党强,本固邦兴。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想,我们要固的本就是中国化的马克思主义。在当代中国,真正做到以学固本,就应牢牢抓住科学理论武装不动摇、不懈怠,以科学理论武装全党、教育人民,切实增强全党全国人民对马克思主义、对中国特色社会主义的高度自觉和自信。
  以学立德。人以学而立,立以德为先。以学立德,要求全体党员、干部通过学习,进一步提升思想政治素养和道德水平,坚定理想信念,树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观,不断增强为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性。
  以学增智。知识是人类进步的阶梯。以学增智,要求全体党员、干部通过学习,努力吸收科学的新思想、新知识、新经验,切实提升知识总量、知识质量,不断提高认识新情况、解决新矛盾、处理新问题的能力与水平。
  以学兴业。学习的目的在于运用,在于指导实践。以学兴业,要求全体党员、干部围绕实现中国梦开展学习,坚持理论联系实际,通过学习增强执政能力,全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设,全面推进党的建设新的伟大工程。
  国学经典
  1.原文:一日暴(pù,同“曝”)之,十日寒之,未有能生者也。
  译文:(即使是天下最容易生长的植物,)晒它一天,又冻它十天,也不可能生长。
  解读:“三天打鱼,两天晒网”,努力少,荒废多,做事不
  ……
  (时间:45分钟 分值:35分)
  一、语言运用(26分)
  阅读下面的文字,完成1~3题。
  改革开放是宏大叙事,而故事中更有无数人命运轨迹的改写。脚踩这片热土的每一个人,从不是被动追随着改革开放的脚步,而是________,为这________的章节贡献着自己的笔墨。若不是从报纸上的一篇“关于如何养牛”的文章中嗅出了“春天”的气息,怎会有当年的工程技术员柳传志的离职创业和中国科技企业搅动全球市场的后话;如果没有恢复高考,作为煤炭工人子弟的刘慈欣就不会离经叛道地创作科幻文学,也许就没有今天世界对中国人想象力的________……时势造英雄,英雄也在造时势。我们纪念改革开放,(    )。
  一个国家、一个民族要实现振兴,就必须在历史前进的逻辑中前进,在时代发展的潮流中发展。事实证明,改革开放是我们大踏步赶上时代发展的重要法宝,是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路,是决定当代中国命运的关键一招。总结好改革开放的经验和启示,不仅是对40年艰辛探索和实践的最好纪念,更能为新时代推进伟大事业提供强大动力。
  发展永无止境,改革未有穷期。40年________,让无数人实现了大写人生,让我们国家“赶上时代”。“新时代是奋斗者的时代”,让我们继续做时间的驾驭者,用奋斗定义自己的明天,助力我们国家“引领时代”。
  1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)(  )
  A.奋发图强 波澜壮阔 惊鸿一瞥 栉风沐雨
  B.励精图治  惊心动魄  刮目相看  筚路蓝缕
  C.奋发图强  波澜壮阔  刮目相看  栉风沐雨
  D.励精图治  惊心动魄  惊鸿一瞥  筚路蓝缕
  解析:选C。此类试题解答的关键在于两点:仔细审查该成语的语言环境;注意对近义成语的分析辨别。奋发图强:振作精神,以求强盛。励精图治:形容一个国家的领导者振奋精神,竭尽全力想治理好国家。同时还可以用来形容领导者的精神品质和实际行动。此处根据前文“每一个人”和两个成语的使用对象可知,此处应该用“奋发图强”。波澜壮阔:原形容水面辽阔,现比喻声势雄壮或规模宏大。惊心动魄:表示使人

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