四川省宜宾叙州区第二中学高2020届高三一诊模拟考试语文试题

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共22题,约12690字。

  四川省叙州区第二中学高2020届一诊模拟考试语文试题
  (考试 时间150分钟满分150分)
  注意事项:
  1.答题前,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
  2.答客观题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后再选涂其他答案标号。
  3.答主观题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。
  4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。
  5.考试结束后,只将答题卡交回。
  一、现代文阅读(36分)
  (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
  阅读下面的文字,完成1-3题。
  书院是中国历史上一种独具特色的文化教育组织,其内涵可以从精神、物质、制度和行为四个层面进行解读。汲取其合理成分,可为当代教育改革与发展提供借鉴和启示。
  古代书院在长期的办学过程中,形成“明道传道”“发扬学术”的办学宗旨和“德育为本,修身为要;心忧天下,忠勇报国”的教育理念。书院大儒朱熹曾言:“熹窃观古昔圣贤所以教人为学之意,莫非使之讲明义理,以修其身,然后推以及人。”(朱熹《朱子全书》)简言之,书院的精神文化是知识追求与价值关怀的完美统一。因此,当前大学或可借鉴传统书院的精神文化,坚守德育为先的理念,从思想上将德育放在重要的位置,注重知识的同时追求学生人格的完善。
  书院选址体现着体验感悟的治学精神,书院建筑布局体现着传道授业的理想追求,书院景观体现着修身济世的远大志向。而传统书院物质文化可弥补当前大学校园建设的不足。如,大学的选址要兼顾自然景观与人文精神,努力营造浓郁的建筑文化氛围;借鉴书院“中轴线”的设计原则,凸显图书馆和教学楼的中心地位,从而使学生意识到自己的主要任务和学校的主要功能;校园景观设计中,多种植梅兰竹菊等具有象征意义的植物,尽量给学生创造环境幽雅和人文情怀兼具的场景等。
  书院由德行“足为多士模范”的“山长”主持教学、引领学术。参与管理者多从生徒中选择品行端正、学业优秀者。根据学生主体需要和内在潜能制定了师生共同遵守的学规,其有利于激发学生的自觉性和主动性,一般包括揭示、学则、学约等。在中国书院发展史上最具有代表性的学规是朱熹的《白鹿洞书院揭示》,内容涵盖阅读目的、进德立品、修身养性、阅读技法等方面。针对当代高校的制度文化困境,我们应注重学生的自我教育、自我管理和自我服务,采用积极地“劝谕式”话语,制度设计应以师生发展为本,达成刚柔并济的管理。
  书院主要有三种活动形式。讲会指大家集中共同探讨,平等开展学术交流和争鸣,有问题可当面请教老师。而公元1167年,朱熹专程从福建崇安去访问湖南岳麓书院的张栻,则开创了中国书院史上不同学派之间会讲的先河。书院山长还经常带领生徒离 开课堂去游历,“绝其尘香,存其道气”,使生徒“聆清幽之胜,踵明贤之迹,兴尚友之思”,强^匕社会责任感。以此为鉴,高校教学应运用启发式、探究式、问题式等方法;在学 术交流中应直面问题,客观公正地评价;师生关系要平等和谐,形成尊师重道、敬业爱生的氛围。
  (摘编自张晓婧《传统书院文化的基本维度及其当代价值》)
  1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)
  A. 书院作为历史上一种内涵丰富的文化教育组织,独具特色,有当代借鉴的合理性。
  B. 传统书院的教育理念与古代圣贤教人为学之意相合,把德育放在了重要的位置。
  C. 书院的物质文化体现着治学精神、理想追求、远大志向,表现出很强的人文情怀。
  D. 朱熹跨省访问不同学派的名师,通过讲会的形式平等开展学术交流,共同探讨。
  2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)
  A. 文章先总后分,论述了传统书院文化的基本维度及其当代价值,论证结构清晰。
  B. 二至五段分别分析传统书院在精神、物质、制度和行为等内涵的四个层面的合理处。
  C. 文章就传统书院的物质和行为文化分别从三方面分析,均采用例证法、引证法。
  D. 二至五段介绍传统书院的文化价值和管理特色,为高校的改革发展提供了借鉴。
  3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分)
  A. 当前高校在选址、建筑布局和景观设计方面因重视文化氛围,所以注重人文情怀。
  B. 书院注重师生发展,尤其注重学生的自觉性和主动性,据此制定了学则、学规等。
  C. 书院不仅在课堂内进行自由平等的交流,还经常由山长带领生徒们走出课堂游历。
  D. 传统书院是由学生承担管理责任,当代高校也可借鉴此形式注重学生的自我管理。
  (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
  阅读下面的材料,完成4-6题。
  材料一:
  20世纪20年代,中国正处于各方军阀的混战,各种政权此起彼伏,但思想领域也从未停下前进的步伐,尤其是北京大学,在校长蔡元培的领导下,引进了开放的学风,提出了“思想自由,兼容并包”的办学方针,李大钊、陈独秀、章士钊、胡适、辜鸿铭人等被聘请于北大任教。北大同时注重培养学生独立自主开放进步的思想和精神,这种思想和精神成为五四运动的重要动力。同时,先进刊物的发表给中华大地时常刮来新思想的浪潮,这些都塑造了那个时代

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