北京市西城区2020届高三语文一模考试优秀作文

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 中学作文 / 各类作文指导
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 59 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2020/4/25 21:09:46
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

约18890字。

  北京市西城区2020届高三语文一模考试优秀作文
  从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。
  ①生活中,总会有一些新情况,需要人们去面对并作出反应。学会如何应对,应该成为引领人们成长的重要方面。
  请以“应对”为题,写一篇议论文,谈谈你的思考。
  要求:观点明确,论据充分,论证合理。
  【试题解析】
  审题立意:
  题目中的三部分(导语、命题、要求)不可分割,互为补充。
  导语部分——“应对”——“新情况”——“成长”
  关于“应对”:
  ①“应对”是核心概念,概念内涵必须抓住!应对:面对并做出反应,即采取措施(行为)、对策(方法)以应付出现的情况。
  ②对“应对”的思考角度:学会“应对”;怎样“应对”;“应对”引领成长……
  关于“新情况”:
  ①有“新”就有“旧”,谈“新”离不开“旧”。行文中需要有对比、比较的意识。或有“新”情况情境设置,如新事物出现、重心转移、矛盾激化、形势堪忧、危急存亡……或“猝然临之”“无故加之”等情况出现。
  ②“新”是相对的概念,节物风光不相待,桑田碧海须臾改;新故相推,日生不滞。如果截取某个历史年代,写出历史中人面对“新情况”的“应对”,也是符合题意的。
  关于“成长”:
  ①“人们”的“成长”:“人们”可以是个人(自身或他人),可以是群体(不同职业群体、不同社会阶层……)
  ②“成长”:意味着发展、完善、成熟……可以是个人情感的丰富、认识的深入,可以是社会群体经验的累积、制度的完善、精神的提升……
  “成长”应指面对新情况而产生的变化:心理特征、行为习惯、价值追求……总之是指精神层面的发展、深入、成熟等。“成长”有变化,前后不一样,内隐比较思维,是动态过程。
  对“成长”的认识可以是宏大的历史叙事,也可以是细腻的情感表达(在议论文的文体要求下)
  命题部分——命题作文
  “应对”是最核心的概念,扣住“面对并做出反应”。“新情况”是情境,“成长”是“应对”的结果,或者说是对“应对”的思考。带着“新情况”,写“应对”,写“成长”,后二者为重。(注意主次轻重)
  “谈思考”注意议论、论证。“引领成长”是重要意义!
  要求部分——从议论文的三要素角度提出,体现文体要求

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源