高中作文“后浪”话题辩论词指导

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  • 资源类别: 鲁教版 / 中学作文 / 各类作文指导
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  • 更新时间: 2020/5/12 18:14:57
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资源简介:

约5760字。

  阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
  ①青年的思想愈被范例的力量激励,就愈会发出强烈的光辉。——法捷耶夫
  ②不希望被圈层,不希望被代表,保持热情和独立思考,是今天"青年”的画像,和年龄无关。——“网友观点"
  ③一个国家最好看的风景,就是这个国家的年轻人。——《后浪》
  ④前浪:一代的大师们,治学著述、科教研发,在波涛汹涌中摸索前行,才铺就如今的便利之路,他们才是社会浪潮的中流砥柱。“网友观点”
  ⑤积极正面的重新认知大多数年轻人,通过关注、赞许和鼓励,激发年轻人里正向积极的心态。——《后浪》初衷
  ⑥不同代际之间不应该互相践踏为敌,互相嘲讽,而应该在潮头之上尽到自己该尽的责任。——“网友声音”
  华夏中学论辩社将举办一场以“《后浪》是真鸡汤还是毒鸡汤”为辩题的论辩赛,请结合上述材料,选择正方或反方写一篇论辩陈词,或者以主持人的身份综合两方的观点写一篇总结陈词,不少于800字。
  审题立意
  本次考题是组合材料+驱动任务型作文。
  首先要读懂材料,用“抓关键词句法”确定每一则材料的立意:
  第一则:“激励”——来自“范例”(“前浪”)的“激励”。《后浪》中对青年的不吝赞美确有激励作用。
  第二则:不希望“被圈层”,无论年龄,都需要保持热情和独立思考。《后浪》说“因为你们,这世上的小说、电影、音乐中表现的青春不再是忧伤、迷茫,而是善良、勇敢、无私、无所畏惧,是心里有火,眼里有光”,但“前浪”一样需要保持热情和独立的思考,青春里也并非没有“忧伤、迷茫”。
  第三则:年轻人是“一个国家最好看的风景”。年轻一代,有热情、有冲劲、善创造、敢打破,确实是最好看的风景。
  第四则:前浪才是“中流砥柱”。《后浪》以“前浪”的口吻表达了对青年一代的羡慕、敬意、感激,但应看到活跃在科技、文化、社会等领域的中坚力量更多是“前浪”们。
  第五则:“积极正面的重新认知”,其“关注、赞许和鼓励”对年轻人有“激发”作用,《后浪》从很多方面给予了青年积极正面的认知,如:热情、创新、专业、包容等。
  第六则:不同代际之间应该互相理解和包容。《后浪》体现的就是“前浪”对“后浪”的理解、肯定和包容。
  然后用“求同法”对六则材料进行分类,可知第①③⑤⑥则材料为正方——“真鸡汤”观点。②④则材料为反方——“毒鸡汤”观点。
  所谓“鸡汤”指的是一种能够激励或麻

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