北京市海淀区2020年中考一模语文试卷

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共23小题,约11050字。

  海淀区九年级一模试卷2020.05
  一、基础??运用(共14分)
  年级开展了“弘扬民族精神,做自豪中国人”主题学习活动,请你完成下列任务。
  1.任务一:查阅资料,探究民族精神内涵。下面是一位同学根据查阅的资料撰写的活动前言。阅读下面这段文字,完成(1)-(3)题。(共6分)
  一个国家的繁荣,离不开人民的奋斗;一个民族的强盛,离不开精神的支撑。
  历史长河里,中华民族曾经历风雨如晦的动荡年代;长期奋斗中,中国人民曾面临一次又一次挑战。然而,“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,在危急关头、挑战面前,中国人民从不屈服,勇于斗争,书写下气壮山河的英雄史诗,  ①  育了以伟大的创造精神、奋斗精神、团结精神和梦想精神为内涵的民族精神。
  我们的民族精神,  ② 藏于诸子百家、诗词曲赋,闪耀于大好河山、广袤粮田,凝结于交织交融、同心同德的56个民族,体现于为实现梦想而执着前行的征程。我们的民族精神引领着人民以创造、以奋斗、以团结、以梦想,收获光辉灿烂的文明成果,书写彪炳史册的文明奇迹。        。
  (1)依次给这段文字中加点的字注音,全都正确的一项是(   )(2分)
  A.晦huǐ   着zháo         B.晦huǐ   着zhuó
  C.晦huì   着zháo         D.晦huì   着zhuó
  (2)在这段文字横线处填入汉字,全都正确的一项是(   )(2分)
  A.①蕴    ②蕴            B.①蕴   ②孕
  C.①孕    ②蕴            D.①孕   ②孕
  (3)结合语境,在文末横线处填入语句,最恰当的一项是(   )(2分)
  【甲】我们自信的底气,风雨无阻、高歌行进的根本力量,都源于历久弥新的民族精神
  【乙】历久弥新的民族精神,源于我们自信的底气,源于我们风雨无阻、高歌行进的力量
  【丙】历久弥新的民族精神,是我们自信的底气,是我们风雨无阻、高歌行进的根本力量
  2.任务二:追溯历史,致敬中华民族脊梁。下面是一位同学在年级论坛上发表的一段文字。阅读这段文字,完成(1)(2)题。(共4分)
  鲁迅先生说:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”李时珍历经27载寒暑,呕心沥血,终于著成“性理之精微,格物之通典,帝王之秘录,臣民之重宝”的《本草纲目》;文天祥面对威逼利诱,不改其志,发出了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的铮铮誓言;海瑞不惧权贵,抬棺请谏,“墨疏辞成雷雨势,霆惊可否裂霾天”是他心系苍生的一腔热血;谭嗣同甘愿以死换得国人觉醒、天下大治,“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”是他舍生取义的临终绝唱……这些“中国的脊梁”,心有担当,用自己的无私奉献、满腔热忱诠释了民族精神的内涵,彰显了生命的价值。
  (1)下面是一位同学在阅读文段后拟写的一副对联。在上下联横线处填入文字,最恰当的一项是(   )(2分)
  ① 忠臣文天祥,任凭风雨磨折,益坚其志;
  晚清志士谭嗣同,唯愿   ②   ,不负斯心。
  A.①南唐    ②家国振兴       B.①南唐    ②天道酬勤
  C.①南宋    ②家国振兴       D.①南宋    ②天道酬勤
  (2)鲁迅在《自题小像》中曾以“我以我血荐轩辕”来表达对中华民族的深爱。一位同学跟帖附上自己收集的关于《自题小像》的四幅书法作品。 对这四幅书法作品的欣赏,不恰当的一项是(   )(2分)
  【甲】            【乙】             【丙】               【丁】
  A.【甲】的字体属于隶书,因形立意, 体正势圆。
  B.【乙】的字体属于楷书,形体方正,笔画平直。
  C.【丙】的字体属于行书,行云流水,潇洒飘逸。
  D.【丁】的字体属于草书,结构简省,笔画连绵。
  3.任务三:联系实际,弘扬中华民族精神。年级公众号在推送本次学习活动的结语部分时,编发了下面这段文字。阅读这段文字,完成(1)(2)题。(共4分)
  习近平总书记指出:“中华民族历史上经历过很多磨难,但从来没有被压垮过,而是愈挫愈勇,不断在磨难中成长,从磨难中奋起。”我们奋起的动力源于什么【甲】源于伟大的民族精神。一代代科研工作者,抱着科技强国的梦想,攻坚克难,创造出一项项举世瞩目的科研成果。面对百年不遇的自然灾害,中华儿女不畏艰险,顽强拼搏,在废墟上建起崭新的家园。疫情面前,无论是最美的“逆行者”,还是坚持居家工作学习的人们,大家团结一心,共克时艰。今天,我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的目标。让我们勠力同心【乙】大力弘扬民族精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!
  (1)在文中【甲】【乙】两处分别填入标点符号,最恰当的一项是(   )(2分)
  A.【 甲】问号  【乙】顿号         B.【甲】问号   【乙】逗号
  C.【甲】冒号   【乙】逗号         D.【甲】冒号  【乙】顿号
  (2)下面是四位同学阅读文段后写下的感受,其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是(   )(2分)
  A.科研工作者用科研成果推动“中国号”巨轮扬帆远航,他们潜心钻研,精益求精,
  弘扬着民族精神。
  B.三军将士听党指挥,保国戍边,是坚不可摧的钢铁长城,用赤胆忠诚、勇于牺牲的
  家国情怀弘扬着民族精神。
  C.医务工作者在疫情爆发的危急关头挺身而出,决然逆行,以人间大爱与责任担当弘扬民族精神。
  D.普通劳动者以默默的付出弘扬民族精神,他们敬业奉献,大张旗鼓地书写着平凡但不平庸的人生。
  二、古诗文阅读(共19分)
  (一)默写。(共6分)
  4.                  ,病树前头万木春。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(1分)
  5.千古兴亡多少事?悠悠。                     。 (辛弃疾《南乡子??登京口北固亭有怀》) (1分)
  6.居天下之广居,                    ,                   。(《富贵不能淫》)(2分)
  7.《出师表》中直接写诸葛亮临危受命,同时又高度概括创业过程中的艰难险阻的对偶句是                 ,                  

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