2020届上海市黄浦区初三二模语文试卷

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  • 更新时间: 2020/5/24 12:59:05
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共25小题,约6630字。

  2020届上海市黄浦区初三二模语文试卷及答案
  (满分150分,考试时间100分钟)
  考生注意:
  1.本试卷共25题。
  2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。
  一、古诗文(40分)
  (一)默写(16分)
  1.__________________,雨后全无叶底花。 (《雨晴》)
  2.衣带渐宽终不悔,__________________。 (《蝶恋花》)
  3. __________________,谁言天地宽。(《别云间》)
  4.吾视其辙乱,__________________,故逐之。(《曹刿论战》)
  5.小刘摆脱了喧闹忙乱的生活和公务,忍不住以《陋室铭》中“___________,__________”表达自己的释然和欣喜。
  (二)阅读下面的古诗文,完成第6—9题(12分)
  跨越千年,总有一些精神和追求亘古不变——
  [甲]过零丁洋
  辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
  山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
  惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
  人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
  [乙]鱼我所欲也(节选)
  鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
  6.甲诗作者_________(人名)是_________(朝代)政治家、文学家。乙文选自《_________》。(3分)
  7.以下对甲诗理解分析不正确的一项是(       )(2分)
  A.首联写个人的仕途经历和抗敌历程,表现生平艰难、命运多舛。
  B.颔联将个人命运与国家兴亡联系在一起,表现国破家亡的痛苦。
  C.颈联运用拟人的手法,借地名表现被俘后孤苦无依的内心苦痛。
  D.尾联以自问自答,表现出诗人的民族气节和对国家的一片赤诚。
  8.用现代汉语翻译乙文中画线句。(3分)
  是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。                        
  9.请根据要求填写以下表格。(4分)
  篇目 摘录体现中心主旨的诗文原句 共同的追求(用自己语言概括)
  甲诗 (1) (3)
  乙文 (2)
  (三)阅读下文,完成第10—12题(12分)
  晋献公欲伐虞,宫之奇①存焉,为之寝不安席,食不甘味,而不敢加兵焉。晋赂虞君以宝玉骏马,虞君甚喜。宫之奇谏而不听,言而不用,越疆②而去,荀息③伐之,兵不血刃,抱宝牵马而去。故守不待④渠堑⑤而固,攻不待冲降⑥而拔⑦,得贤之与失贤也。
  (节选自《淮南子》,有删改)
  【注】①宫之奇:春秋时虞国大臣。②越疆:越过(虞国)疆界。③荀息:春秋时晋国相国。④不待:用不着,不必。⑤渠:人工开的河道。堑:防御用的濠沟。⑥冲降:即“冲隆”,古时兵车名。⑦

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