2020年高考作文之热点押题预测1(12份)

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2020年高考作文之热点押题预测 (押题一、二、三本站已经录用)

押题一 山河无恙 共克时艰.doc
押题八 科技人文 理性批判.doc
押题二 文化输出 交流互鉴.doc
押题九 我和我的祖国.doc
押题六 中国精度 人生之途.doc
押题七 职业规划 人生坐标.doc
押题三 人工智能 利弊制衡.doc
押题十 脱贫攻坚 中国奇迹.doc
押题十二 增强体质 “疫”不容辞.doc
押题十一 人生考卷 诗和远方.doc
押题四 文明传承 文化自信.doc
押题五 媒介素养 与时俱进.doc

  押题一  山河无恙 共克时艰
  主题词  疫情  责任  最美逆行  当代英雄
  阅读下面的材料,根据要求写作。
  “沧海横流,方显英雄本色。你们真正做到了救死扶伤、大爱无疆。你们是光明的使者、希望的使者,是最美的天使,是真正的英雄!党和人民感谢你们!”
  3月10日,国家领导人专门赴湖北省武汉市考察疫情防控工作,对奋战在一线的医务工作者给予高度的评价、热情的赞扬,称他(她)们是“新时代最可爱的人”。
  以上材料引发了你怎样的感触和思考?请结合现实,写一篇文章,表达你对“新时代”疫情下的医务工作者的崇敬之情。
  要求:自选角度,自拟标题,文体特征明显;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
  作文其实是语文学科中对学生综合能力考查最全面、最集中的一种方式,语文基本功方面的遣词造句、谋篇布局、立意剪裁;语文核心素养方面:思辨能力、人文情怀、理想情操等。一句话,作文的考查能充分体现国家层面“立德树人”的理念,语言文化层面能激发学生对祖国语言文字的传承与热爱,进而彰显汉语言文字的魅力。“立德树人”的目标是培养全面发展的人:既有文化基础,又能自主发展,还有强烈的社会参与意识。从高考命题专家的角度来看,引领学生关注社会时代,关注民生发展,关注自我成长,关注人与自然,关注传承创新等等这些充满人间烟火味的东西,这才是“大语文观”,才是“语文就是生活,生活即语文”的辩证命题。本题有关“抗疫”这个话题,与时下的新冠状病毒抗疫战争这个热点有关,更与我们的家国情怀、责任担当息息相关,这符合高考命题的导向,也让学生有话可说,有感可发,避免了无病呻吟和脱离实际的书斋式文章。本题属于时事热点类任务驱动型作文,主要考查考生对时代热点的理解,以凸显价值引导作用。这是3月10日新时代领路人专门赴湖北省武汉市考察疫情防控工作时,对奋战在一线的医务工作者给予的高度评价与热情赞扬。这一情境是对当时讲话的真实记录与分析,集中体现了新时代领路人对“新时代最可爱的人”的精准定位和全新判断。在湖北和武汉人民遭受疫情打击的关键关头,广大医务工作者坚韧不拔、顽强拼搏、无私奉献,展现了医者仁心的崇高精神,展现了新时代医务工作者的良好形象,感动了中国,感动了世界。新时代领路人称他(她)们是“新时代最可爱的人”。这是新时代领路人对 “新时代最可爱的人”的最新定位,对广大一线医务工作者有极大的激励作用。材料真实鲜活,情境生动感人,对高三学子的成长具有立标和引领作用。
  这是一道真实情境下的任务驱动型作文。材料由一则引言与一句导语构成,面对来势凶猛的疫情,湖北全省和全国各地包括军队在内的援鄂医疗队员,白衣执甲、逆行出征,为武汉疫情防控工作做出了不可磨灭贡献。他(她)们的事迹感人至深、可歌可泣,新时代领路人称他们是“
  ……
  押题八  科技人文 理性批判
  主题词  科技锐进  人文关怀  温情与隔阂  变与不变
  阅读下面的材料,根据要求写作。
  每隔几分钟就要看一眼手机,不断刷新着微博、微信、QQ,看好友在干什么,那些飘在风中的代码时时刻刻左右着我们的情绪。岂止是手机改变了我们的生活,放眼望去,载人航天,载人深潜,北斗导航……科技已把世界的每个角落从孤立变为联系的整体,它可以让千里之外的陌生变为熟悉。然而我们在为此狂欢的时候,对身边的人与事又知多少?  
  读了上述材料,你有怎样的感悟?写一篇议论文。
  要求:观点明确,论据充分,论证合理,思辨色彩突出,书写认真,不少于800字。
  作文其实是语文学科中对学生综合能力考查最全面、最集中的一种方式,语文基本功方面的遣词造句、谋篇布局、立意剪裁;语文核心素养方面:思辨能力、人文情怀、理想情操等。一句话,作文的考查能充分体现国家层面“立德树人”的理念,语言文化层面能激发学生对祖国语言文字的传承与热爱,进而彰显汉语言文字的魅力。“立德树人”的目标是培养全面发展的人:既有文化基础,又能自主发展,还有强烈的社会参与意识。从高考命题专家的角度来看,引领学生关注社会时代,关注民生发展,关注自我成长,关注人与自然,关注传承创新等等这些充满人间烟火味的东西,这才是“大语文观”,才是“语文就是生活,生活即语文”的辩证命题。本题为任务驱动型材料作文,旨在考查考生的辩证思维能力。材料内容贴近生活,考生有话可说。但本题在具体要求上与以往的作文有些不同,明确要求“思辨色彩突出”,既然对考生作文的思辨性提出了要求,就说明材料本身具有思辨性,考生一定要全面、深入地分析作文材料,辩证思考,得出最佳立意。如本则材料主体部分强调的是科技给人类带来的影响,好像可以对科技成就大写特写,但材料的最后一句话“然而……”,以反问语句直击人心,提醒考生我们在享受科技带来的便利时,也应该思考科技与生活的关系,理性对待科技,不能将人类异化为科技的“奴隶”,而失去对生活本真的思考。
  方向之一,人文积淀:人文情怀,咫尺天涯
  方向之二,科学精神:理性思维,勇于质疑
  方向之三,学会学习:勤于反思,回归本真
  押题三  人工智能 利弊制衡
  主题词  科技 人工智能   利弊制衡 发言稿
  阅读下面的材料,根据要求写作。
  我们手上和身上的智能穿戴正越来越多;生活中,无人驾驶、智能车间、机器人医生……,越来越多的社会领域也正在被人工智能与自动化技术“赋能”。但在这些人工智能带来的变化下面,也有一些现象正悄然发生:课堂上,越来越多的学生正变得无精打采,只因刷抖音等玩意儿刷到凌晨五点;网上的大V公开声称不再需要“费力”学习外语,只因“搞一支专业翻译团队就搞定了”;公路上的司机们会眼睁睁把车开进河里,只因GPS说继续保持直行……法国思想家贝尔纳•斯蒂格勒甚至用“人工愚蠢”来形容当代社会。
  弘德中学准备开设“人工智能”选修课,拟召开座谈会,广泛听取学生、教师、家长代表的意见。请结合材料内容,在学生、教师、家长中任选一种身份,写一篇发言稿,阐述你的观点与思考,并提出希望与建议。
  要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
  作文其实是语文学科中对学生综合能力考查最全面、最集中的一种方式,语文基本功方面的遣词造句、谋篇布局、立意剪裁;语文核心素养方面:思辨能力、人文情怀、理想情操等。一句话,作文的考查能充分体现国家层面“立德树人”的理念,语言文化层面能激发学生对祖国语言文字的传承与热爱,进而彰显汉语言文字的魅力。“立德树人”的目标是培养全面发展的人:既有文化基础,又能自主发展,还有强烈的社会参与意识。从高考命题专家的角度来看,引领学生关注社会时
  ……
  押题十二  增强体质 “疫”不容辞
  主题词  全面发展  体育精神 四化建设 最好的“疫苗”
  阅读下面的材料,根据要求写作。
  防控疫情期间,强华中络平台的“体育锻炼大家谈”论坛上,推送了三则与之相关的材料,鼓励全校师生参与讨论。
  ①钟南山从小就喜欢运动,足球、篮球、跑步都有涉猎。他的百米速度最快是11秒2,年轻时举重的最高重量是100公斤,卧推可以达到70公斤。在北京大学医学部读书期间,他参加学校运动会曾创下几项纪录,至今无人能破。
  ②最近一次的全国学生体质健康调查报告显示:学生身体素质继续呈现缓慢下降趋势,爆发力、耐力等身体素质水平进一步下降,视力下降率、肥胖检出率继续攀升……
  ③有同学说,学业压力这么大,哪有闲心体育锻炼?有老师说,课时这么紧,还要让学生打球跑步吗?有家长则认为,花时间运动不如参加数理化培训性价比高。
  请结合材料内容,从学生、教师中任选一种身份,写一篇发言稿,在论坛直播中发言,向在线师生阐述你的观点,并提出具体的建议。
  要求:选好角度,确定立意,不要脱离材料的内容和含意作文;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
  作文其实是语文学科中对学生综合能力考查最全面、最集中的一种方式,语文基本功方面的遣词造句、谋篇布局、立意剪裁;语文核心素养方面:思辨能力、人文情怀、理想情操等。一句话,作文的考查能充分体现国家层面“立德树人”的理念,语言文化层面能激发学生对祖国语言文字的传承与热爱,进而彰显汉语言文字的魅力。“立德树人”的目标是培养全面发展的人:既有文化基础,又能自主发展,还有强烈的社会参与意识。从高考命题专家的角度来看,引领学生关注社会时

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