《动物游戏之谜》学案11

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  • 资源类别: 人教版 / 高中教案 / 必修三教案
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  • 更新时间: 2020/6/5 17:41:54
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约2370字。

  动物游戏之谜
  资料助读
  [作者卡片]
  姓 名 周立明
  出生年 1972
  相关材料 中国现代动物研究专家、科普专家,国际行为分析协会会员,曾任少年儿童出版社副总编辑。主要作品有《动物游戏之谜》《会“说话”的动物》《黑猩猩属于人科动物吗》《萤火虫的“小灯”》等。其中《动物游戏之谜》被列入“一百部优秀科普读物”
  [背景呈现]
  为普及科学知识,提高人们的科学文化水平,促进科技事业的发展,自20世纪90年代起,各种科普读物如雨后春笋般出现在神州大地上。《自然与人》便是其中较有影响力的刊物之一,本文便是发表在这本刊物上的一篇文章。
  [知识链接]
  科普文章就是把已有的科学知识、科学方法,以及融于其中的科学思想和精神,通过文字的方式表达出来,而使之成为读者所能理解的文章。科普文章往往有着宏观叙事的风格,即以科学发展的宏观脉络为基础,告知读者科学界的主流观点。
  速读感知
  1.阅读课文,划分段落层次,概括每部分的内容。
  2.课文将动物的游戏分成几种类型?分别有何特征?
  精要探究
  1.开头三段,作者形象地写了缅甸叶猴、北极渡鸦、美洲巴塔哥尼亚露脊鲸的游戏,这三个例子是不是对动物游戏的简单罗列?
  2.“战斗游戏时,动物亲密地厮打”,“亲密”和“厮打”两个词语这样使用是否得当?为什么?
  3.“动物的游戏行为,被认为是动物行为研究中最复杂、最难以捉摸、引起争论最多的行为”,三个“最”字之间有何逻辑关系?
  4.“动物学家对此做出的解释也许会使我们吃惊……动物的游戏行为,被认为是动物行为研究中最复杂、最难以捉摸、引起争议最多的行为。”这段话在文中起什么作用?
  5.课文为什么没有确定的结论?
  6.你认为本文包含了怎样的人文内涵?
  文脉图示
  动物游戏之谜动物存在游戏行为(1~4)动物游戏的类型(5~8)单独游戏战斗游戏操纵事物的游戏动物为何游戏(9~14)演习说自娱说学习说锻炼说解开秘密,尚需深入研究(15)
  的产地之一,“家家能染墨,户户会点青”。把制作木版年画的工艺与风筝艺术相结合,更加突出了潍坊风筝的地方特色。(分说各地风筝的特色)

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