五段组合妙成文

　　高考时，要使自己的作文内容充实，层次分明，结构清晰，不妨采用五段组合法巧妙成文。所谓五段组合法，就是全文采用五个自然段，开头用总说或用题记巧妙引出下文。中间主题部分用三个小标题，从三个方面分析说明内容（这三部分多采用并列式）。最后来个总结，收束全文。这种五段组合式作文对于精心安排结构，优化文章思路，完成规定内容具有重要作用。不妨先看几篇高考例文：
　　2004年浙江高考优秀作文《那是一种真正的美》采用五段组合式。开头连用三个比喻句：人文素养是事业发展躯体的灵魂，人文素养是社会发展命脉的源头，人文素养是国家发展大厦的基础，标志全文主题思路脉络。接着三个小标题承接三个比喻句，领起三个自然段。“成功者的历程”紧承事业的发展，“科学家的风范”紧承社会的发展，“邓小平的人格”紧承国家发展。无论是总分照应，还是前后呼应，无不严密。结尾呼应开头，倡明主旨，提出号召：我想说，要想事业、社会发展，民族复兴，必先提高人文素养！这需要大家共同努力啊！全文五个自然段，总分结构式，层次分明，结构严谨，中心突出，降低了阅卷老师的难度，又乘巧给老师一个心情贿赂，达到一箭双雕的目的。
　　2005年湖南高考优秀作文《那鱼•那鹰•那人》也采用五段组合式。开篇使用题记，总领全文，接着使用三个小标题，扣住“跑的体验”，谈自己的感受，谈自己的体验，引起读者共鸣，倾诉自己的心情，具有感染力。结尾用后记总结全篇，让人一看一目了然。
　　再看一篇我班学生作文：
　　她们用语言打开素养之窗
　　安徽涡阳一中 李晓敏
　　洁白的雪花，舞出冬天的旋律；飘零的柳絮，捧出春天的希望；累累的果实，亮出秋天的丰姿；优雅的语言，展现出她们浓浓的素养。——题记
　　塞外玫瑰——王昭君
　　犹如梨花带雨的你从深深庭院幽然走来。皇室后宫佳丽三千，唯有你独倚青梅，身怀琵琶，奏一曲孤独的哀音。当边塞传来愿与汉室联姻的消息时，佳丽们都退却了，她们不想离开汉室的明月，更不堪忍受他乡的孤独。宦官们无奈地摇着头，你不顾众人的目光，勇敢地走出来轻叹一声：妾愿为汉室敲开边塞之门。一句平凡的志言，展示了中原女性的坚强与刚毅。你的耿直演绎成千古美谈，但你的自身素养更令后人慨叹。
　　在他乡，你思念的泪为汉时明月涂上一层沧桑的美。面对汉室使者的探访，你没有流泪，只是再三叮嘱：如果君王问臣妾的情况，千万莫说不如宫里好。温柔而沉重的言语里流露你远嫁的辛酸和对故国的眷恋，更深刻展现出你自身的素养——高贵，坚强。
　　痴情美女——卓文君
　　名为文君的你独坐窗前，望断秋水寻找司马相如归来的方向……
　　忆往昔。司马相如趁在你家作客的机会，借琴表达对你的爱慕之情，他弹琴唱道，“凤兮凤兮归故乡，遨游四海求其凰，时未遇兮无所将，何悟今兮升斯堂！有艳淑女在此堂，室迩人遐毒我肠，何缘交颈为鸳鸯，胡颉颃兮共翱翔！”面对弹琴作诗的相如诚挚的表白，你从中领会到他的才华和情感。你的一曲《白头吟》：“今日斗酒会，明旦沟水头，蹀躞御沟止，沟水东西流。凄凄重凄凄，嫁娶不须啼，愿得一心人，白首不相离。杆何袅袅，鱼儿何徙徙，男儿重义气，何用钱刀为？”也令他震撼了，为你脱俗的才情，也为你的痴情美艳。正是这句流传千古的誓言，让他看到你的素养，于是有了你们“在天原作比翼鸟，在地愿为连理枝”的美好姻缘。
　　旷世才女——李清照
　　你倚着秋的橄榄，诚如易安。南宋的江山，在金人的铁蹄下变得面目全非，国难当头，百姓流泪成河。你昂起高贵的头叹一句“恨身非男儿，不能跃马挥戈，驰骋疆场。”道出心中深仇大恨，奏出甘愿为国流血牺牲的心声。倾听你心中的意韵，读懂你不平凡的人生素养，是我今生唯一的感动。
　　泱泱中华抒写了中国五千年的历史。品位中华名族文化底蕴的馨香，你会发现素养慢慢滋长在你身旁。慨叹中国语言的无限魅力，尽展你深深的素养。
　　全文采用五段组合式，开篇用题记巧妙引用主题，接着使用三个小标题，来证明观点，照应题记中的“优雅的语言，展现出她们浓浓的素养”。这三个标题下的三个人物皆是历史上的千古流传的美谈，通过她们优雅的语言，打开了她们素养之窗，道出了他们的素养的真谛——爱国与爱才。结尾抒情总结，照应前文。全文结构严谨，层次分明。可见五段组合法是一种便捷的作文方法，同学们不妨试一试。

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