如何写好通讯

　　通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。一般来说，通讯有四大特点：严格的真实性，报道的客观性，较强的时间性，描写的形象性。通讯的种一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想。力求言真意切，恰如其分。所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。
　　所谓工作通讯，就是反映贯彻执行党的路线、方针、政策中的成绩，总结实际工作中的经验和教训，或者探讨有争议的亟待解决的问题的报道。它的形式多样，不拘一格。随笔、散记、侧记、札记、记事均可。
　　概貌通讯又称风貌通讯。它是以反映社会生活、风土人情、自然风光和日新月异的建设成就为主的报道。概貌通讯在表达方式上，往往运用点上具体事例来叙述和描写一个地区、一条战线、一个单位、一个点、一个方面的风貌变化，展现时代的步伐和人的思想境界的变化。一般采取“巡礼”、“纪行”、“散记”、“侧记”等形式，向读者介绍。　　那么怎样才能写好通讯呢？我们下妨把握住以下几点要领：
　　1、主题主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。要有鲜明的时代特征，扣人心弦，有全局的观点。如《谁是最可爱的人》
　　2、选材材料要精当。选材如建房子，需大量搜集有典型性、说服力强的材料。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。通讯报道的事实都是真实的，需用真实的人或事情去渲染。
　　3、角度角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察……角度不同，印象各异。
　　4、矛盾
　　要设置矛盾冲突。没有起伏写不好通讯。如果把事物的纵横起伏、错综复杂的内容围绕主题通过矛盾发展展示出来就显得有深度。5、细节
　　精彩的细节是通讯必不可少的部分，通讯是衣裳，而细节就是镶嵌在衣服上的玉粒。如《为了总理的嘱托》6、语言
　　语言大众化、观众化、人性化是通讯所追求的。高尔基在《给文学青年的一封信》中指出：“语言之美，就在于朴实、精确、鲜美”要“努力接近人民的语言”。
　　7、标题
　　标题好比是人的眼睛，好的题目可为文章添彩，为表现你的内容增色。
　　1、叙述式。如《挖出唐代石佛引来官司》
　　2、赞扬式。《生命尽头想把爱留下：好心人想带李燕去看海》
　　3、结论式。《10社区生活环境好》
　　4、评论式。《新版人民币不值得收藏》
　　5、提问式。《黎以冲突，谁的战争？》
　　6、对比式。《昔日吃水愁，今日清泉流》
　　7、悬念式。《一只蚊子“咬翻”一辆宝马》
　　8、口语式。《渭南撤了两个官，一个不敲钟，一个爱贪钱》

　　【创新例文】重视教育送祥光
　　“如何才能振兴白玉的经济，摘掉贫困帽子？”白玉县委、县府的领导同志认为加强人才培养，是振兴经济的基础。于是，他们大胆决策，今年拨给县中学用于建设的资金12万元。重视教育送祥光县中迎来扶贫车
　　10月25日，一阵马达声中，一辆草绿色的南京130型新货车被全校师生簇拥着、欢呼着迎进了白玉县中学。
　　“白玉县中学应有辆自己的车子。”这是该校师生多年的夙愿。原来，白玉县地处青藏高原的横断山区，属于高寒地带，蔬菜生长的季节很短，一到冬天，市场上就看不到蔬菜的影子，学校师生一到冬天就没有蔬菜吃。为了保障学生的健康成长，解决师生吃菜难的问题，县委、县府的领导同志研究决定：拨给县中学2.7万元，购置一辆载重货车。造福子孙受美赞一条梯路上山岗
　　最近，从白玉县城到中学的半山上，出现了一条水泥梯级路。这是该县县委、县府在财政困难的情况下，挤出资金9万多元，修的一条从城区幼儿园、文教局到中学的水泥梯级路。
　　白玉县中学地处山腰，与县城相对高度差近130米。以前，从县城通向中学的道路，只有两条泥泞小路和一条简易的绕山公路。这给该校学生上学带来了很大困难，尤其一到冬天下雪，学生几乎无法到校。为了彻底改变县城学生上学难的局面，县委、县府在财政困难的情况下，挤出9万多元资金，作出修一条从县城到中学的水泥梯踏路的决定。
　　这项工程从7月末破土动工，经建筑工人三个月的辛勤奋战，目前，一条长372米、宽3米，且有栏杆的水泥梯路已正式投入了使用。