那班，那师，那生

　　佛说前世的一万次回眸，才换得今生的一次擦肩而过。那位老师和那些学生不只前世多少次回眸，才换得今生相识。才形成了那个厮守3年的班级，才发生了那么多如浪花般动人的回忆。
　　2002-9 初一上学期
　　如同所有的陌生人一样，那老师与那些学生初次见面后，尴尬、拘谨与互相揣测便充斥其间。其实，那老师是第一次带班，很有绵羊扮大灰狼的味道。那些学生还稚气未脱，纷纷被那老师的气势吓倒，为那老师马首是瞻。
　　那老师很少有笑脸，全心扑在那些学生身上。但因为老班主任传授的对学生要好心没好脸的经验，经常用凌厉的言语压倒学生。有时那老师突然出现在班门口，热闹非凡的班里霎时如海水退潮般迅速安静，那老师心中暗自得意很久。
　　好景不长，大灰狼扮不成了。那些学生陆续在周记中指出那老师面严心善，还举了好多例子。那老师从此害怕不好管理，却发现那些学生依然很听话。
　　那老师慢慢明白，学生的眼睛是雪亮的，谁真心为他们好，他们就对谁好。
　　2003-2    初一下学期
　　随着身心的发展，那班里，男儿开始好勇斗狠，娇女露出爱美本色。班内一片要求民主的呼声，使那老师有些焦头烂额。高压政策行不通了，幸好，那老师与时俱进，在班里开展青春期心理教育。请男孩描绘心目中的美好女孩的形象，女孩亦然，取得了一定的效果。在班里，读一些青少年所做错误事情，或误入歧途事例，不求立竿见影，但愿潜移默化，使学生能修身养性。可是，收效不是很大，学生大错不犯，小错不断。
　　那老师时常或仰天长啸，或低首徘徊，怎一个愁字了得。她安慰自己道：前进的道路通常是曲折的，要相信学生，他们会平安度过这段时期的。
　　2003-9 初二上学期
　　阳光总在风雨后，那学生仿佛开了窍，个个都懂事起来。学习、纪律、劳动都很自觉，那老师天天都乐呵呵的。篮球场上，师生一心，斗智斗勇，争得冠军；运动会上，一个男孩在脚伤未好的情况下，勇夺三千米第一；环境区里，所有的男孩打扫干净厚厚的积雪；文艺汇演，连个小男孩的相声逗得全校师生哈哈大笑……
　　那老师被学生的爱和快乐包围，对她来说，这种幸福是上天给予的最珍贵的礼物。纯真的心是世间最厉害的武器，也是世间最难寻的宝藏，那老师认为自己是天底下最厉害、最富有的人。
　　2004-2 初二下学期
　　那些学生变得捉摸不透了，很少与那老师交流，常常一副满怀心事的样子。那老师很着急，却忽略了许多东西，只把学习二字挂在嘴边。师生之间垒了一堵无形的墙。浮躁的情绪蔓延在那个班。
　　日子一天一天的过，那老师觉得失去了什么，却无以名之。那班里在强调换位思考的重要性，可师生都在心中为自己辩护。还好，师生之间仍有爱和信任。大家都心平气和地面对现实，解决问题。那老师终于想通了，孩子大了，那份纯真就藏在记忆深处吧，要接受孩子慢慢成熟的事实，减少自己那份师道尊严的失落吧。
　　时光如流水一般，那些学生快要初三了。他们常常追问那老师分别之后会不会记得他们，那老师从不回答。答案早就藏在心中——爱是不会忘记的。
　　其实那老师还有许多遗憾。她发现自己有时偏心，有时忽视许多孩子，有时乱发脾气冤枉学生——千言万语化作一句“对不起”。那老师会时刻提醒自己：“没有放弃，只有坚持不懈”。那老师愿意和那些学生风雨无阻，不留遗憾的携手走过最后一年。

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