如何写好思想评论

　　评论性文章是以议论为主要表达方式，对某个问题或某个事件发表意见的文章。写评论的目的在于分清是非、善恶、功过、美丑，褒功扬善，贬过弃丑或者总结经验教训，提示事物的客观规律，从而指导人们生活、学习、工作等。
　　评论性文章需要具备三大条件：1、评论对象要交待清楚。2、作者的观点要正确鲜明。3、对事物的分析要入情入理。简而言之，对于某种思想言行，是赞成还是反对，要有明确的态度。如果赞成，说它好，一定要说出个“好”的原因来；如果不赞成，说它不好，也要把“不好”的理由讲清楚。
　　思想评论是对工作、学习、生活中反映出来的思想问题发表看法。怎样才能写好思想评论呢？
　　⒈ 有的放矢，针对性强。思想评论应针对具体思想问题进行剖析评议，或者对现实生活中迫切需要提高认识的问题进行阐述。
　　⒉ 联系实际，以小见大。思想评论要收到实效，必须及时抓住社会现实中人们关心的问题，如工作、学习、思想斗争、观念变革等细微问题加以评论，解释问题实质，因事明理，帮助人们辨清是非，纠正错误，或给人以启迪和鼓舞。
　　⒊ 具体分析，辩证说理。思想评论的判断应通过有说服力的分析得出来，如果没有把握好问题的性质程度，没有具体的分析，这样的论断就缺少坚实的基础，读者也不一定乐于接受。同时要善于辩证说理，实事求是，防止片面化和绝对化。
　　写思想评论，应该和读后感区分开来。思想评论的结构是叙、析、评相结合，“叙”是指对作品内容的复述、介绍或引用，“析”是指对某种思想或者具体事件进行揭示的过程，“评”则是作者通过分析得到的结论，即一篇文章的中心论点。整篇文章侧重于“分析”，分析时一般要立足于原材料，就事论理。而读后感是读、感相结合，“读”是基础，侧重于“感想”。如下面一则材料：
　　某地博爱中学李小芳同学前年父亲因病去世，最近家中又因电线短路而引起火灾，经济发生严重困难，一时萌生辍学的念头。消息传到学校，许多老师和同学自发募捐钱物，帮助李小芳度过难关，在很短的时间内捐得一万多元。李小芳拿到这笔钱后深受感动，但她想到还有许多孩子比她更困难，就把这些钱献给了希望工程。她的这一举动引起了师生们的争议，有的说她做得对，有的说她做得不对，请谈谈你的看法。
　　这则材料是要求我们写一篇思想评论，我们认为李小芳做得对，可以任选以下几方面进行阐述；①李小芳这样做发扬了中华民族助人为乐的品德，②这是博爱中学素质教育的体现，③李小芳需要的不仅仅是金钱，更应该是老师和同学们精神的鼓励，④可以帮助更多的比她贫困的孩子走进课堂，⑥对当今那些唯利是图的人无疑会有极大的触动，⑦当今时代需要这种精神，等等。而有的同学没有对李小芳的行为进行评价，没有就事论事，而是根据材料，得出了这样的观点——“我们应该发扬助人为乐的精神”，并且列举了大量事实论据来证明自己的观点，这就写成了读后感。

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