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给青年班主任的十二个小建议- 2009-02-20
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- 伪机遇的双重色彩——《项链》真假归位新探
- 2009-02-20
- 674
- 缺憾的另一种欣赏——再读《米洛斯的维纳斯》
- 2009-02-20
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- 荒诞背后隐义的世界——《等待戈多》思辨阅读
- 2009-02-20
- 891
- 忆往昔峥嵘岁月稠，看今朝教育开新天
- 2009-02-20
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- 浅谈阅读教学中的情感渗透
- 2009-02-20
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- 文明礼仪主题班会主持稿
- 2009-02-19
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- 新课改下如何培养学生的愉快写作
- 2009-02-18
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- 为了曾经的誓言——-讲述我的教育故事
- 2009-02-18
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- 评卷中有“鳄鱼池效应”
- 2009-02-18
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- 化大为小，深挖细掘——独词型话题作文写作指导例谈
- 2009-02-17
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- 由陌生而知音——浅析《琵琶行》中的三次弹琴与听琴
- 2009-02-17
- 2167
- 至善博爱，诚信自尊——浅析孔乙己的人性道德观
- 2009-02-16
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- 七年级下学期语文教学计划
- 2009-02-12
- 9344
- 班主任工作经验汇报
- 2009-02-11
- 6119
- 作文教学中如何使学生的习作富有文采
- 2009-02-10
- 1554
- 水立方寄出的蓝色梦想
- 2009-02-09
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- 以专业为导向，推进中职语文分层次教学
- 2009-02-09
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- “责任感的力量”班会课方案
- 2009-02-09
- 3620
- “友谊天长地久”主题班会课教案
- 2009-02-09
- 20153
- “人生不能没有理想”班会课方案
- 2009-02-09
- 5702
- “人格的魅力”主题班会活动方案
- 2009-02-09
- 6278
- “让感恩与你我同在”班会课活动方案
- 2009-02-09
- 3742
- “让诚信之花遍地开”德育活动方案
- 2009-02-09
- 6796
- “面对困难，勇于挑战”班会课活动方案
- 2009-02-09
- 7695
- “做一个文明人”班会课方案
- 2009-02-09
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- 主题班会“正确对待挫折”活动方案
- 2009-02-09
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- 《每周一个故事》的反思
- 2009-02-09
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- 《马说》，说谁呢？——《马说》教学片断及点评
- 2009-02-08
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（沪教版）上海市二期课改高中语文新教材目录（试用本）- 2009-02-08
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- 边远山区高中作文教学现状及对策
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- 古诗词鉴赏文字二则
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- 中学语文教学实践经验总结
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- 如何指导学生修改作文
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- 说说微型小说里的“反转式情节”
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- 词汇的色彩意义
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- 《给女儿的信》教学杂谈
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- 如何备好一节课
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