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从痛苦作文到快乐作文- 2005-02-01
- 7950
- 新课标下语文课堂教学的动态特征
- 2005-02-01
- 640
- 文言文教学策略
- 2005-01-30
- 5978
- 语文教师是学生写作的参与者与合作者
- 2005-01-30
- 878
- 如何评价中学语文课
- 2005-01-29
- 8813
- 鉴赏诗歌语言解题指津
- 2005-01-29
- 938
学生评语50条- 2005-01-25
- 9453
- 高考文言文复习从熟悉考点开始
- 2005-01-24
- 1714
- 谈谈在语文教学中学生创新精神的培养
- 2005-01-23
- 2214
- 2005年高一语文教学总结
- 2005-01-22
- 4386
- 拜见郭老师
- 2005-01-22
- 332
- 依依惜别的深情——读《再别康桥》
- 2005-01-21
- 2772
- 语文教学中穿插艺术的运用形式
- 2005-01-21
- 928
- 在多媒体教学中的美感教育
- 2005-01-21
- 1631
- 研究性学习之我见
- 2005-01-21
- 735
- 作文语言怎样出“新”
- 2005-01-21
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- “人性化管理”在班主任工作中的运用
- 2005-01-21
- 1067
- 高中诗歌鉴赏课三层解析教学法例谈
- 2005-01-20
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- 让绿色充盈心灵——学习语文课程标准的体会
- 2005-01-20
- 737
- 老师，您请坐
- 2005-01-20
- 426
- 论素质教育的纵深发展
- 2005-01-20
- 620
- 文言文“三主三步”教学初探
- 2005-01-19
- 452
- 教师结对的体会
- 2005-01-18
- 1264
- “随便看看”与语言学习
- 2005-01-16
- 320
- 做到四个“坚持”，追求三个“表达”——作文教学中的探索
- 2005-01-14
- 651
- 兴趣与多媒体，语文口语训练的双翼
- 2005-01-14
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- “说课”中应遵循的几项原则
- 2005-01-14
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- 黄河沉思
- 2005-01-14
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- 读中悟世界——语文教学心得
- 2005-01-14
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- 让不和谐奏出美丽音符——谈《老人与海》的课堂教学
- 2005-01-14
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- 中考现代文阅读答题技巧分析
- 2005-01-13
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- 后进生转化之探索
- 2005-01-13
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- 反刍母爱
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- 高考前夕谈作文
- 2005-01-13
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- 作文创新之我见
- 2005-01-12
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- 巧用想象续写结尾——《项链》续写的教法
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- 课堂练笔之我见
- 2005-01-11
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- 讨论——发展学生求异思维的捷径
- 2005-01-11
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- 新课的切入艺术
- 2005-01-11
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- 让题目文采飞扬
- 2005-01-11
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