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注重语文教学的延伸，为创新教育提供活力- 2004-07-30
- 550
- 巧施“借用” 妙手著文
- 2004-07-30
- 316
- 高三毕业班学生心理探幽
- 2004-07-30
- 538
- 学习动机激发策略——社会角色模式
- 2004-07-28
- 794
- 开启阅读之门——试探“读文·品文·写文”课教学
- 2004-07-27
- 384
古往今来六十幅古今绝对- 2004-07-26
- 18812
- 如何在作文评语中达到心与心的交流
- 2004-07-26
- 1869
- 西方现代主义文学作品教学“四要”
- 2004-07-21
- 1789
- 教育个案
- 2004-07-19
- 2095
- 情重还是理重？
- 2004-07-19
- 403
- 高扬民主、科学、个性的教育旗帜
- 2004-07-19
- 1987
- 谈古典诗词中数字的运用
- 2004-07-18
- 1369
- 话题作文如何审题
- 2004-07-18
- 5947
- 作文活动课——激活学生的创新性思维
- 2004-07-17
- 874
- 中考作文得高分的秘诀
- 2004-07-17
- 2814
- 语文教学中必须加强创造性思维训练
- 2004-07-15
- 1441
- 语文集体备课材料《都市精灵》
- 2004-07-15
- 1909
- 生命的脆弱与茁壮——来自校园的思考
- 2004-07-15
- 586
- 中考语文题干中的常用术语解析
- 2004-07-15
- 506
- 怎样把人物写活
- 2004-07-14
- 903
- 高文言文复习3秘诀
- 2004-07-13
- 1116
- 古诗词鉴赏备考指导
- 2004-07-13
- 1848
- 教会学生进行“审美阅读”
- 2004-07-12
- 597
- 父亲的纸条
- 2004-07-11
- 3805
- 如何对待学生的优缺点
- 2004-07-11
- 6352
- 《杜十娘怒沉百宝箱》教案
- 2004-07-10
- 2693
- 对师德师风的一些体会
- 2004-07-08
- 23360
- 2004年杭州中考语文试题大解析：关注人文精神
- 2004-07-06
- 1253
- 并列短语与高考病句题
- 2004-07-06
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- 巧取善譬妙写 “愁”
- 2004-07-06
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- 古代诗词中的女子别称集释
- 2004-07-06
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- 浅谈新课程标准下的作业设计
- 2004-07-05
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- 一个蜷缩着的灵魂——看《祝福》插图
- 2004-07-05
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- 在语文教学中如何实施素质教育
- 2004-07-05
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- 优化课堂结构，实施素质教育
- 2004-07-05
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- “洋思模式”之我见
- 2004-07-04
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- 巧含“三”项作经纬，织就锦绣传千古
- 2004-07-02
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- 爱情悲剧？婚姻悲剧？家庭悲剧——《孔雀东南飞》主旨探究
- 2004-06-30
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- 背诵是一种“储蓄”——二谈作文素材的积累
- 2004-06-30
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- 吹响清晨第一声号角——语文早读教学初探
- 2004-06-30
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