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高中文言文教学中的感悟- 2009-09-24
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- 2009-2010学年上学期高一教学计划
- 2009-09-23
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- 辩论：语文教学中的亮点
- 2009-09-23
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- 语文教学必须重视预防多元解读的泛化
- 2009-09-22
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突出过程和方法，提高学生语文素养——《谈中国诗》教学案例- 2009-09-22
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- 反思中学语文课堂教学有效性
- 2009-09-21
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- 从高考零分作文看中学生读写素养的培养
- 2009-09-19
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- 八年级上学期作文教学计划
- 2009-09-19
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- 九年级上学期作文教学计划
- 2009-09-19
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- 预备班上学期作文计划
- 2009-09-19
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- 初探造成词义理解的障碍及对策
- 2009-09-19
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- 以人为本，关注时代与人生——新课改理念下的2009年高考作文命题的育人导向
- 2009-09-18
- 838
- 让思维之花怒放于高考作文之中——谈新课改背景下的2009年高考全国Ⅰ卷材料作文的审题立意
- 2009-09-18
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- 用整体思想指导阅读教学
- 2009-09-17
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- 转变学生学习方式的一些认识
- 2009-09-17
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- 抓住语文学科特点，提高课堂教学质量
- 2009-09-16
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- 合理利用资源，注重课堂实效——浅谈新课改下多媒体在初中语文教学中的运用
- 2009-09-16
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- 职高语文“生本教育”模式的实施探索
- 2009-09-15
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- 互文的修辞效果及翻译
- 2009-09-15
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- 七年级上学期作文教学计划
- 2009-09-12
- 7783
- 2009年高三语文教学工作总结
- 2009-09-11
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- 2009年下学期高一语文教学计划
- 2009-09-11
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- 如何上好作文修改课
- 2009-09-11
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- 解读《窦娥冤》中的三桩誓愿
- 2009-09-11
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- 明确语文课堂目标，强化体验活动
- 2009-09-08
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- 让语文多媒体教学折射出多彩的光
- 2009-09-07
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- 高二语文教学新探
- 2009-09-07
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- 文言文教学的“创新”在哪里？
- 2009-09-06
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- 语文教学工作总结1
- 2009-09-03
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- 启发诱导，探究研读
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- 读书，最长远的备课
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- 山重水复疑无路，柳暗花明又一村——浅谈滚动快速作文
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- 浅析诗歌的写作技巧
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- 新教材如何拓展学生的读写能力
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- 学好语文需要实施大语文教学法
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- 《烛之武退秦师》教学案例
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- 语文魅力课堂之我见
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- 别开生面的第一节高中语文课
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- 2009年学陶优秀随笔3篇
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