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高三下期作文教学之一个重点两个基本点- 2015-09-03
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- 让孩子热爱阅读
- 2015-07-13
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- 红土地里才能蕴育燎原之势
- 2015-07-05
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- 也谈文言文教学
- 2015-07-03
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- “读书”，语文学习的第一要务
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- 让写作贴近生活，让生活走进作文
- 2015-06-26
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- 让生命之花在赏识中绽放
- 2015-06-12
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- 德育课程的来龙去脉
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- 差生带给我们的思考
- 2015-04-21
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- 教学叙事：学生动起来，教学更高效
- 2015-04-19
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- 如何命题·如何评卷·如何作答
- 2015-04-14
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- 实现课堂教学高效的关键在“学生”
- 2015-04-06
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- 语文教学要还给学生一片想象的空间
- 2015-04-06
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- 语文教学“先学后教，当堂训练”应做到八项注意
- 2015-04-05
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- 浅议初中英语兴趣教学
- 2015-03-28
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- 怎样让学生在写作文时“有话可说”
- 2015-03-19
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- 2015年春晚流行歌的9大语文错误
- 2015-02-25
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- 浅谈学生语文学习主体意识的唤醒
- 2015-01-28
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- 农村学校班级管理之我见
- 2015-01-21
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- 期中个人总结
- 2015-01-12
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- 语文教学，尊重“问学”
- 2015-01-09
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- 学习制作微课心得
- 2014-12-25
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- 让作文教学回归课本
- 2014-12-22
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- 教学十悟
- 2014-12-16
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- 一个关于“欺骗”和“欲望”的文本
- 2014-12-06
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- 以道驮术，术以求道
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- 王君：写作是我们的道场——青春之作文教学理念絮语
- 2014-11-21
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- 浅谈中学语文教学中的美育渗透
- 2014-11-08
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- 《我心归去》课文解读
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- 语文听、说、读、写新解
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- 古代诗词中的王昭君
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- 新课改背景下的诗歌教学模式初探
- 2014-10-26
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- “少教多学”让农村初中语文教学注入新的活力
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- 读《假如给我三天光明》有感
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- 让学生爱上语文
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- 2014-2015学年度第一学期七年级地理上册教学计划
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- 浅谈少教多学的好处
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- 在传统与创新中徘徊
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初三教师开学之初“威风”化“细语”来鼓励学生- 2014-09-09
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- 2013年秋季七年级上学期语文教学计划
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