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我们的教育需要睿智的“教”- 2008-04-05
- 186
- 假如我当校长
- 2008-04-05
- 3827
- 做教材的主人——用“教材教”有感
- 2008-04-04
- 801
- 收获的季节——学期个人工作总结
- 2008-04-03
- 4746
- 《云南的歌会》点评
- 2008-04-03
- 2759
- 语文教师岂能不读书
- 2008-04-02
- 929
- 浅谈语文教学中培养学生感悟能力的方法
- 2008-04-01
- 2565
- 我和月亮有个约——探索月球奥秘知识竞赛
- 2008-04-01
- 3425
- 引生活之源，润文思之田——作文教学案例
- 2008-04-01
- 2010
让学生成为课堂上的主角——一节宋词欣赏课- 2008-03-31
- 627
- 重拾传统阅读教学精神，注重学生个性化解读
- 2008-03-30
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- 走出高中语文新课改下的困惑与误区
- 2008-03-27
- 2302
- 为武陵渔人正名，如何
- 2008-03-27
- 1015
- 又快又好的批改作文的绝招
- 2008-03-27
- 891
- 不能忘却的“怀念”——我上《秋天的怀念》
- 2008-03-26
- 1587
- 诗歌阅读教学中的“心灵对话”
- 2008-03-26
- 1438
- 因循舛误周复始，以讹传讹何时休——人教版“新课标”高中《语文》错谬举隅
- 2008-03-26
- 639
- 追寻语文课堂的天光云影
- 2008-03-25
- 688
- 语文阅读课方法初探
- 2008-03-25
- 3188
- 新课程的困惑与对策
- 2008-03-24
- 553
- 关于激发学生语文学习兴趣的一点建议
- 2008-03-23
- 1708
- 捧着一颗心来，不带半根草去——做一名人民满意的教师
- 2008-03-23
- 3502
- 把握学生发言心理，收获发言成功喜悦
- 2008-03-21
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- 找准规律，突出重点；辐射能力，有效增分——期末考试试卷讲评的操作和反思
- 2008-03-21
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- 用心激起思想的浪花——谈如何把新课程理念落实到课堂实处
- 2008-03-19
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- 让掌声充盈和谐课堂——《雪》的教学反思
- 2008-03-19
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- 语文不是1+1
- 2008-03-18
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- 归于一个“爱”字——语文教学中尝试赏识教育的实践和思考
- 2008-03-18
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- 新课程下教师面临的新压力
- 2008-03-17
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- 中学语文教研组工作计划1
- 2008-03-17
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- 浅谈职高语文教学中的兴趣培养
- 2008-03-17
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- 教育叙事写作指导
- 2008-03-17
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- 主动探索，自主学习——研究性学习心得体会
- 2008-03-17
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- 《荷塘月色》的教学对高中新课程的启示
- 2008-03-17
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- 灵活运用作文评改的各种方式
- 2008-03-16
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- 谈作文训练中感悟能力的培养
- 2008-03-15
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- 高中语文选修模块教学的一些做法与思考
- 2008-03-13
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- 空中的桥梁——想象在理解课文中的作用
- 2008-03-12
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- 谈中学语文课堂开放式教学
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- 读《炼金术士》有感
- 2008-03-12
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