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成语运用的误区:叠床架屋- 2006-06-22
- 3439
标点符号的重复多余- 2006-06-22
- 2833
病句辨析中数量词的使用误区- 2006-06-22
- 8170
2006年七年级下册语文教学工作总结- 2006-06-22
- 34300
工作通讯的写作- 2006-06-21
- 4631
高中语文第四册小说单元的教学回顾与总结- 2006-06-20
- 1713
一样离别几样情:《迢迢牵牛星》《雨霖铃》《鹊桥仙》- 2006-06-19
- 4174
一丝一毫总关情——《项脊轩志》细节发微- 2006-06-19
- 2482
警惕作文教学中的“叶公好龙”的心理- 2006-06-17
- 883
将中学语文“讲堂”变为“学堂”的思考和操作- 2006-06-17
- 506
文言文综合题错项设置的几种方式- 2006-06-16
- 1143
互评作文送学生一双慧眼- 2006-06-16
- 1255
让语文课充满情感和智慧的魅力——评俞建江老师的《珍珠与泪珠》- 2006-06-14
- 902
对李白和苏轼两首诗歌的对比分析- 2006-06-13
- 6453
“看”出来的知识——关于文学影视欣赏- 2006-06-11
- 2462
我的小语文观- 2006-06-11
- 518
2006年安徽语文高考试卷答题情况分析- 2006-06-11
- 3951
阅读教学困惑谈- 2006-06-10
- 4111
阅读教学应找到与学生心理的契合点- 2006-06-10
- 802
文言文教学探微- 2006-06-09
- 1590
变通方法,巧妙复习,提高效率- 2006-06-09
- 650
浅谈古代诗歌教学一法- 2006-06-07
- 1285
语文说课范例- 2006-06-07
- 24986
自主创新要靠教育的解放- 2006-06-07
- 416
高中学生作文评讲尝试- 2006-06-06
- 2575
我教高三语文的七点做法- 2006-06-05
- 950
紧扣职教特点,搞活语文教学- 2006-06-05
- 1097
浅谈“得法”与“得益”——人教版高中语文第二册教学心得- 2006-06-05
- 1455
新课改下的文言文教学- 2006-06-05
- 2832
让课堂充满生机和活力- 2006-06-05
- 2138
试谈课堂教学高潮的生成策略- 2006-06-04
- 2063
新课改下教师的四个转位- 2006-06-04
- 821
古诗词阅读教学的“四步曲”- 2006-06-03
- 1684
让我们荡起“双桨”- 2006-06-03
- 333
刘禹锡,“自恋狂”?——把握教育契机,拓展德育空间- 2006-06-03
- 913
我的语文课堂导入语四例- 2006-06-02
- 14104
语文课堂教学的和谐美- 2006-06-01
- 1253
最重要的设计是让学生自己读书- 2006-06-01
- 650
为语文课堂竞赛辩论- 2006-05-29
- 696
记叙文“意”之表现- 2006-05-27
- 1210

