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关注细节，培养良好习惯——有感魏书生的“五个一分钟”- 2005-12-03
- 6148
- 新教师听课听什么？
- 2005-12-03
- 2104
- 中学语法教学应注意的几个问题
- 2005-12-03
- 3320
- 作文教学中的小故事
- 2005-12-03
- 8999
- 一点思索
- 2005-12-02
- 329
- 语文课堂：师生共享的学堂
- 2005-12-02
- 637
- 公开课应该拒绝“完美”
- 2005-12-02
- 1006
- 拿什么感动你，我们的学生？
- 2005-12-02
- 655
- 追求师生在课堂上的平等对话——浅谈摒弃教师“一言堂”的认识和做法
- 2005-12-02
- 2290
- 形象导语更添语文魅力
- 2005-12-02
- 842
- 教学反思
- 2005-12-02
- 982
- 让学生的才思在课堂上飞扬——我教《古诗二首》
- 2005-12-01
- 699
语文课——原来可以更美的- 2005-12-01
- 1584
- “经、史、子、集”分类漫谈——从一道题谈起
- 2005-12-01
- 2066
- 《五人墓碑记》中的“傫然”试释
- 2005-12-01
- 2262
- 解读教材的几条途径
- 2005-11-30
- 428
- 在语文教学中提升学生爱的能力
- 2005-11-30
- 527
- 敬廉崇洁教育在语文学科中的渗透
- 2005-11-29
- 1160
- 平平淡淡也是真——《你一定会听见的》教学反思
- 2005-11-28
- 2852
- 古典诗词教学启思录
- 2005-11-28
- 2605
- 初中语文研究性阅读之我见
- 2005-11-27
- 583
- 语文复习：了解变化，突出重点，抓出实效
- 2005-11-26
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- 多些宽容——也谈学生高考中的语言运用
- 2005-11-26
- 921
- 落实学生主体地位一例
- 2005-11-26
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- 浅谈中学生作文创新思维的培养
- 2005-11-26
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- 我的教育随想
- 2005-11-26
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- 课堂与学堂——让讨论走进语文课堂
- 2005-11-26
- 674
- 从学生发展着眼，从学生需要入手
- 2005-11-26
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- 运用网络技术，走出作文评改新路
- 2005-11-26
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- 在“改”上做文章 ——改好作文，是提高写作水平的捷径
- 2005-11-26
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- 初中语文教学中如何引导学生质疑
- 2005-11-25
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- 老师，您从来没有表扬过我
- 2005-11-25
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- 语文教学“情”字当先
- 2005-11-25
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- 发展学生学习语文的兴趣
- 2005-11-25
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- 开展诵读活动，启动诵读课堂
- 2005-11-25
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- 并非为“趣”而写“趣”——苏教版七年级下册第二单元合成之我见
- 2005-11-24
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- 把课堂还给学生，把学法交给学生——从《小重山》教学看课堂教学的改进
- 2005-11-24
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- 语文公开课值得思考的三个细节
- 2005-11-24
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- 这样教《归园田居》是成功还是失败
- 2005-11-24
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- 浅谈培养良好的语文习惯
- 2005-11-24
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