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中国教育十大罪状- 2005-10-28
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- 让女教师“排队怀孕”是一种无奈？
- 2005-10-27
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- 用爱呵护每个孩子
- 2005-10-25
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- 纪念台湾光复 继续民族复兴
- 2005-10-25
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一个特级教师的反省——读《点评语文特级教师》有感- 2005-10-25
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- 中国作家的教材情结
- 2005-10-25
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- 中美教育之别：功夫与利用率
- 2005-10-24
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- 七月，我们在为孩子忙些什么
- 2005-10-23
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历代对孔子的评价- 2005-10-19
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- 教科研，学校科学发展的动力之源——一个基层学校教科室主任的心声
- 2005-10-13
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- 教育之痛：16年寒窗播下龙种换跳蚤
- 2005-10-10
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- 为清华退学博士轻轻叫一声好
- 2005-10-10
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- 从现行教育看我们和诺贝尔奖的距离
- 2005-10-10
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- 课改过程中的困惑
- 2005-10-07
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- 突出语文能力的考查——2005年高考语文福建试题简评二
- 2005-10-02
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- 一位高三语文教师的心声——2005年高考语文福建试题简评一
- 2005-10-02
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- 高考移民状元被香港高校录取打了谁一记耳光？
- 2005-09-30
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- 困惑——我的教育故事
- 2005-09-29
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- 道歉的悲哀
- 2005-09-29
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- 《语言文字法》该不该“PK”“粉丝”？
- 2005-09-27
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- 拖课现象的动因、负面性及对策
- 2005-09-27
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- 2005年高考语文全国卷简析
- 2005-09-23
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- 浅谈如何通过评优促进教师的发展
- 2005-09-21
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- 走入误区的三类“时尚”语文
- 2005-09-21
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- 教师挥泪倾诉八大伤心之事
- 2005-09-20
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- 现代教师：一条奔涌不息的河流
- 2005-09-15
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- 教师不能放弃的职责
- 2005-09-15
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- 教师节，还是废除了吧
- 2005-09-11
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- 我们需要提倡什么样的师德
- 2005-09-08
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- 教育的真实性，再穷不能穷教育
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- 我的师德观
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- 教师节大会发言材料
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- 山东人凭什么考高分
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- 教育，何时与体罚说再见？
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- 阅读教学呼唤个性
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- 2005年各省市高考作文“个性”大比拼
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- 2005年高考天津卷语文试题变化简析
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- 题里题外说“体验”——评2005年湖南高考作文题
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- 2005年话题作文解析：出题仍稳定，解题重辩证
- 2005-08-31
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- 改变教师中心观，树立师生互动、交往的平等观
- 2005-08-28
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