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从“无”到“有”——《米洛斯的维纳斯》一课对学生想象力的培养- 2007-03-22
- 903
入乎其中,超乎其外──谈《胡同文化》中作者之情感- 2007-03-22
- 1561
从性格中窥视人物的人生轨迹——浅析《鸿门宴》中刘邦的个性特征- 2007-03-22
- 7202
灯谜在流动的语言河道里- 2007-03-19
- 614
宋词写意- 2007-03-19
- 867
韩非子:战国时的一匹烈马- 2007-03-19
- 2063
《三国》中的“人中吕布”为何会落得一身惨败- 2007-03-19
- 691
《清明》诗例说- 2007-03-19
- 876
语言质朴而又韵味醇厚——《题李凝幽居》鉴赏- 2007-03-19
- 1062
《登快阁》简析- 2007-03-18
- 1840
秦牧散文的艺术特征- 2007-03-18
- 2459
《这个世界的音乐》的课题意义- 2007-03-17
- 907
洞箫幽怨诉人生——《前赤壁赋》欣赏- 2007-03-17
- 2816
《红楼梦》咏菊花诗词赏析- 2007-03-16
- 19071
中国古代四大美女- 2007-03-15
- 786
婚姻悲情的自我预言——《雨巷》解读- 2007-03-14
- 2094
关于《蜀道难》的作意和主题讨论- 2007-03-14
- 2981
《氓》的现代诗改写- 2007-03-14
- 12931
林逋《山园小梅》赏析- 2007-03-13
- 82473
悲情、壮情和超然之意——《阁夜》赏析- 2007-03-12
- 1250
《雨巷》的象征意蕴- 2007-03-12
- 7282
《孔雀东南飞》的悲剧根源- 2007-03-12
- 4208
《哈姆雷特》《窦娥冤》鬼魂形象比较- 2007-03-12
- 4378
在秋天想起海子- 2007-03-11
- 920
千古传唱的《钗头凤》- 2007-03-09
- 1036
品味唐宋诗词蕴涵的人生态度- 2007-03-09
- 5978
呈现超低温世界的奇妙技巧——解读《奇妙的超低温世界》- 2007-03-09
- 1000
带领学生在语言中穿行- 2007-03-08
- 617
转折——十个海子的复活- 2007-03-07
- 1249
《成功一定有方法》读后感- 2007-03-06
- 17180
谈谈《雷雨》人物语言的三个特点- 2007-03-06
- 8646
说《氓》- 2007-03-06
- 1171
追求浑厚的课堂气象——杜甫《登高》一诗的教学及感想- 2007-03-06
- 6785
一幅清新淡远的山水画——王维《山居秋暝》赏析- 2007-03-06
- 4039
爱情的绝唱,诗作的奇葩——李商隐《相见时难别亦难》赏析- 2007-03-06
- 3536
探求美文背后的严肃研究——《神奇的极光》赏析- 2007-03-05
- 761
巧用象征意味深长——《冬日的芦苇》赏析- 2007-03-04
- 3134
风给了作者难忘的深刻印象——《白马湖之冬》赏析- 2007-03-04
- 2380
于丹心语——评《论语》和《庄子》的隽言妙句- 2007-03-03
- 2923
硝烟下的人性——《一个人的遭遇》和《界河》比较阅读- 2007-03-01
- 6739

