约18660字。

　　浙江省温岭市2024-2025学年九年级上学期期末语文试题
　　一、名著阅读（本大题共1小题）
　　阅读下文，回答问题。
　　悟诗文哲理，作自我选择。
　　盼望一个海员说，
　　他最喜欢的是起锚所激起的
　　那一片洁白的浪花……
　　一个海员说，
　　最使他高兴的是抛锚所发出的
　　那一阵铁链的xuān_____哗……
　　一个盼望出发
　　一个盼望到达 守住梦想（节选）谁的泪水退回内心？
　　谁的汗水落地成河！
　　而谁在溯游在水之中央守住梦想的温床？
　　生命的洪浪此起彼落。
　　在chuān_____流不息的日子里我守住梦想。
　　守住灿烂的阳光正如守住涉足远行的方向！
　　1．结合语境，根据拼音写汉字或给加点字选择正确读音。
　　①xuān哗②溯（A．sù  B．shuò）游  ③chuān流不息
　　2．语文课举行艾青诗歌分享会，请从以上两首诗歌中选择其中一首，写一段推荐语（可以从内容情感、创作形式、语言表达中任选一方面进行推荐）。
　　二、名句名篇默写（本大题共1小题）
　　3．根据语境填写古诗文名句。
　　古诗文中蕴含着丰富的人生哲理。孟子在生和义不可兼得时，“①”（《鱼我所欲也》）；李白被赐金放还，不改雄心壮志，写下“②，③”（《行路难》）；韩愈被贬，不忘忠君爱国之志，低吟“④，肯将衰朽惜残年。”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）；刘禹锡失意，不失豪迈心态，唱和“沉舟侧畔千帆过，⑤”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；苏轼贬居黄州，豁达之心不变，笑吟“回首向来萧瑟处，归去，⑥”（《定风波》）；秋瑾冲破家庭牢笼投身革命，高歌“身不得，男儿列，⑦，。⑧，”（《满江红》）。
　　三、文言文阅读（本大题共1小题）
　　阅读下文，回答问题。
　　登亭台楼阁，探文人情怀。阅读以下材料，完成学习任务。
　　材料一：
　　菩萨蛮·金陵赏心亭为叶丞相赋①
　　辛弃疾
　　青山欲共高人②语，联翩万马来无数。烟雨却低回③，望来终不来。
　　人言头上发，总向愁中白。拍手笑沙鸥④，一身都是愁。
　　【注释】①辛弃疾在叶丞相推荐下任江东安抚司参议官，此时南宋在抗金方面仍毫无进展。②高人：高雅的人，指叶丞相。③低回：徘徊不进的样子。④沙鸥：白色或灰白色的鸥鸟。
　　材料二：
　　峡州至喜亭记（节选） 
　　欧阳修
　　岷江之来，合蜀众水，出三峡为荆江，倾折回直，捍怒斗激，束之为湍，触之为旋。顺流之舟顷刻数百里，不及顾视，一失毫厘与崖石遇，则糜溃漂没不见踪迹。
　　尚书虞部郎中朱公再治是州之三月，作至喜亭于江津，以为舟者之停留也。且志夫（fú）天下之大险，至此而始平夷，以为行人之喜幸。夷陵固为下州，廪①与俸皆薄，而僻且远，虽有善政，不足为名誉以资②进取。朱公能不以陋而安之，其心又喜夫（fú）人之去忧患而就乐易，《诗》所谓“恺悌③君子”者矣。自公之来，岁数大丰，因民之余④，然后有作，是皆宜书。故凡公之佐吏⑤，因相与谋，而属笔于修焉。
　　【注释】①廪（lǐn）：米仓，这里指官员的供给。②资：资助。③恺悌（kǎitì）：和乐平易，与“乐易”意思相同。④余：生活富足、有余。⑤佐吏：门吏。
　　材料三：
　　古之人好楼居者……盖临阴幽之室则其情敛而聚处阳明之居则其情畅以舒。随境而迁①，因物而著②，其亦人理之常者乎！
　　——宋濂《瑶芳楼记》
　　是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
　　——王羲之《兰亭集序》
　　【注释】①迁：改变。②著：明显。
　　4．材料一中最能表现词人情感的是哪一个字？结合诗句简要分析。
　　5．解释加点词。
　　①不及顾视②至此而始平夷③而属笔于修焉④古之人好楼居者
　　6．用“/”给文中画波浪线句子断句。（限断三处）
　　盖临阴幽之室则其情致而聚处阳明之居则其情畅以舒
　　7．材料二中朱公的“喜”具体表现在哪些方面？请结合内容简要回答。
　　8．在文人墨客的文化熏染之下，亭台楼阁已超越游览、休憩的局限，上升为一种文化现象。请结合以上三则材料及《岳阳楼记》《醉翁亭记》，说说文人墨客钟爱亭台楼阁的原因。
　　四、现代文阅读（本大题共2小题）
　　阅读下文，回答问题。
　　最后一个渔佬儿
　　李杭育
　　①这两年，因对岸公社味精厂废水排放，葛川江里打不到鱼，小柴村的渔佬儿全都转业了，只剩下福奎一个。
　　②太阳落山的当儿，福奎拎着刚钓上来的一条鲥鱼走上了堤坡。他的船棚搭在堤岸下一条小水沟上，是茅草苫的。他穷得恐怕死后只配缩在草窝里升天。
　　③堤坡上，福奎碰上了村里的阿七。阿七要嫁给对江的官法了。
　　④“我走了，味精厂缺一个打杂的。我跟队长说了，他答应让你顶我的缺，只要你自己再找大贵求个情。到厂里做，生活轻松，又有固定收入，比在这连根毛