约6900字。

　　上城区2024学年第二学期学业水平监测
　　八年级语文
　　全卷书写（3分）
　　一、唱古诗，颂经典。（14分）
　　1．（8分）朱自清在《经典常谈》中说“诗的源头是歌谣”，将经典诗词与现代流行音乐和谐相融，能让更多经典被看见、被听见。以下是三种常见的融合方式，请将横线上的内容补充完整。
　　类型 诗句/歌词
　　直接谱曲式 （1）             ，鸡犬相闻。——陶渊明《桃花源记》
　　（2）安得广厦千万间，             ！——杜甫《茅屋为秋风所破歌》
　　诗句化用式 在水一方（节选）
　　出自《蒹葭》
　　绿草苍苍
　　白雾茫茫
　　有位佳人
　　在水一方 送杜少府之任蜀州（节选）
　　原作者：王勃
　　朋友如星河长明
　　照耀不熄
　　万山无阻
　　知己这份情谊 北冥有鱼（节选）
　　原作者：庄子
　　它听到风雷振响
　　怒激水起九千里波浪
　　展开双翼扶摇直上
　　乘风去梦想深处的他乡
　　（3）化用诗句：
　　，
　　。
　　（写出相关的任意两句） （4）化用诗句：
　　，
　　。
　　（写出相关的任意两句） （5）化用诗句：
　　，
　　。
　　（写出相关的任意两句）
　　创作演绎式 送友人（节选）
　　原作者：李白
　　斜阳无心拉长你背影
　　长路无尽谁与我共行
　　人生如梦我长醉不醒
　　且将别时泪散作满天星 墨梅
　　原作者：王冕
　　不与凡花争奇艳
　　傲霜斗雪笑风寒
　　心怀高远更淡然
　　昂首天地间
　　墨色轻染气节弘
　　隐约香更浓
　　屹立青岸不与谁同
　　2．（6分）从本学期学过的古诗文中选择一篇或一首，以“诗句化用”或“创作演绎”的方式，创写歌词。要求：部分改写，题目可不变，也可自拟，不少于6行。
　　备选诗文：《小石潭记》《关雎》《子衿》《卖炭翁》《卜算子•黄州定慧院寓居作》……
　　二、品美食，赏美文。（38分）
　　（一）
　　冰壶珍
　　太宗问苏易简①曰：“食品称珍，何者为最？”对曰：“食无定味，适口者珍。臣心知齑②汁头。”太宗笑问其故。曰：“臣一夕酷寒，拥炉烧酒，病饮大醉，拥以重衾。忽醒，渴甚，乘月中庭，见残雪中覆有齑盘。不暇呼童，掏雪盥手，满饮数缶。臣此时自谓：上界仙厨，鸾脯凤脂，殆恐不及。屡欲作《冰壶先生传》记其事，未暇也。”太宗笑而然之。
　　后有问其方者，仆答曰：“用清面茉汤浸以菜，止醉渴一味耳。或不然，请问之冰壶先生。”
　　（选自林洪《山家清供》）
　　[注释]①苏易简：字太简，北宋官员。②齑（jī）：捣碎的姜、蒜、韭菜等。
　　（二）
　　当六月七月盛热之时，取鱼长二尺许，去鳞净洗。停二日，待鱼腹胀起，方从口抽出肠，去腮留目。满腹内纳盐竟，即以末盐封周遍，厚数寸。经宿，