共23题，约11100字。

　　2025-2026学年高三上学期8月月考语文试题
　　注意事项：
　　1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。
　　2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。
　　3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分150分，考试用时150分钟。
　　一、阅读(70分)
　　(一)阅读I(本题共5小题，19分)
　　阅读下面的文字，完成1~5题。
　　材料一：
　　近日，江苏徐州“铜山融媒”在社交平台上的慢直播火了。起因是“铜山融媒”在直播城市风景时，几名钓鱼男子“误入”镜头，引发千万网友观看。截至7月25日中午11时，“铜山融蝶”直播间累计观看人数已达5327万，如此庞大的观看量不禁让人发问，慢直播到底有什么魅力?
　　所谓“慢直播”,指的是利用视听技术对实景进行无压缩、超长时间的实时记录，是一种对场景进行原始呈现的直播形态。如今，像城市风景、景区客流、学习陪伴、动物的一天、行为艺术展等慢直播形式五花八门，虽然没有激情的主持、炫酷的特效，但仍能吸引不少观众，成为直播界中独特的存在。
　　以“铜山融媒”为例，不难发现，弹幕中网友的讨论大多围绕“有没有钓上鱼”展开。看似简单的问题，背后却反映出慢直播对人们猎奇心理的满足。由于没有剧本并24小时无间断直播，发生的事情都是不可预料且不可修饰的，探寻未知的欲望不仅成功留住了观众，还满足了人们对于“现场感”“真实感”的需求。
　　与此同时，直播间中网友的讨论及后台编辑的花式整活，也增添了不少趣味性。“大哥来得比我上班都准时”“到饭点了，谁给大哥点个外卖啊”等弹幕层出不穷；没钓到鱼时的《千年等一回》、该回家吃饭时的《爱上一个不回家的人》等应景音乐轮播上场，也让网友有了更多“参与感”和“互动感”。
　　另一方面，在快节奏的现代生活中，不少人渴望慢下来，而慢直播恰恰能给这些人提供情绪释放的出口。无论是“体验”动物园中熊猫吃喝玩乐的一天，还是和屏幕中在自习室的网友一块沉浸式学习，都通过共享时空的方式消解了观众的负面情绪，给人一种“陪伴感”。就此而言，当我们看直播时，不仅只是观看，也同时在享受自我、治愈自我。
　　诚然，在多个平台、多种技术的支撑下，慢直播的形式也越来越丰富多样。但并不是每类慢直播都能让观众买账，例如此前深圳地铁站、公交站通勤高峰直播，便遭受打工人集体关于隐私权保护的声讨；“铜山融媒”钓鱼大哥火了之后，也有不少网友疑问“他们知道自己被直播吗”,对此铜山融媒也第一时间告知钓鱼者“被直播”的事实并征求同意。由此可见，如何提升慢直播的内容及质量，守好边界，遵守规则，仍需要进一步规范和探索。
　　(摘编自2024《海报新闻》)
　　材料二：
　　春节期间，杭州文化广播电视集团推出AI数字人主播，以零失误率完成新闻播报，这一创新举措在社交媒体引发热议。在技术革新的大潮下，职业焦虑与人文价值的讨论再次被推向风口浪尖。AI浪潮席卷新闻领域，这一现象在带来创新惊喜的同时，也引发诸多担忧，值得我们深入思考。
　　数字人主播的出现是人工智能技术发展的必然产物。从语音合成到表情模拟，从动作捕捉到情感计算，AI技术正在突破一个又一个技术壁垒。数字主播不仅能够24小时不间断工作，还能实现多语种播报，这些优势确实令传统播音员难以企及。但技术的高歌猛进也带来了职业焦虑的蔓延，部分播音专业学生因此更换考研方向，这一现象折射出年轻一代对职业前景的担忧
　　1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)
　　A.慢直播凭借无剧本、无修饰的实时记录，满足了观众对“现场感”“真实感”的需求，其核心
　　魅力在于对猎奇心理的满足。
　　B.“铜山融媒”慢直播中，网友的趣味弹幕和轮播上场的应景音乐，通过增强“参与感”“互动
　　感”,成为吸引观众的重要因素。
　　C.AI数字人主播能实现24小时不间断工作和多语种播报，这些技术优势使其在新闻播报的情感
　　传递上超越了真人主播。
　　D.面对AI技术冲击，播音专业学生应放弃传统播音方向，转向创意策划、深度解读和情感表达等
　　领域以提升不可替代性。
　　2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)
　　A.慢直播形式多样，涵盖城市风景、学习陪伴等，但并非所有内容都能被接受，如深圳通勤高峰
　　直播因隐私问题遭反对。
　　B.“铜山融媒”在直播钓鱼事件中及时告知当事人并征得同意，体现了慢直播在发展中需遵守规
　　则、守好边界的重要性。
　　C.新闻播报的人文价值体现在主播对新闻事件的深刻理解、情感融入和价值判断，例如重大灾难
　　报道中真实情感的传递。
　　D.AI技术对新闻行业的冲击是技术革新的必然结果，这要求新闻工作者必须利用AI技术的发展
　　以提高自己的核心竞争力。
　　3.下列论述中，最能体现材料二核心观点的一项是(3分)
　　A.“技术的真正价值，在于为人的发展提供助力而非替代。”
　　B.“人文价值是新闻事业的灵魂，技术进步需与之共生共荣。”
　　C.“职业焦虑源于能力短板，提升核心素养是破局关键。”
　　D.“AI技术的普及将重塑行业生态，传统职业面临颠覆性挑战。”
　　4.假设你是某中学的媒体社团负责人，计划在校园电视台推出“高三自习室慢直播”栏目。请结合材料一的相关内容，说明你在策划时需要注意哪些问题，并阐述理由。(4分)
　　5.有网友评论：“慢直播是‘用技术让人慢下来’,AI主播是‘用技术让人快起来’,二者看似矛盾，实则殊途同归。”请结合材料，谈谈你的看法。(6分)
　　(二)阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)
　　阅读下面的文字，完成6~9题。
　　另一把羊角匕首
　　赵纯想
　　曲知青来内蒙古时，随身带一把长剑。长剑秀巧，剑鞘为雕花黑木制成，每每拔出，冷光凌凌，寒气逼人。他每个晨间都执剑操练，可谓闻鸡起舞，从不耽误。
　　我爷从前只见过草原上的家伙什儿，劈柴、剁骨的大刀利斧，宰羊、射鹰的匕首弓箭，就是没见过南方的秀剑，更没见过太极剑的招式和步伐。在广阔的草原上舞剑，水袖御风、轻盈如画，就如同在苏州园林里提鞭放牧一样，让人看了直想笑。