约21510字。

　　河南省2025-2026学年第一学期学业评估试卷九年级语文（部编版）
　　九上第1、3单元＋第二单元综合性学习＋名著《艾青诗选》《水浒传（1~32回）》•
　　注意事项：
　　1.本试卷共8页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。
　　2.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。
　　一、积累与运用（共22分）
　　自强不息铸辉煌，继往开来谱华章。学校举办“激扬青春，吾辈自强”的主题活动，请你参与。
　　【欣赏自强之花】
　　1. 资料组在介绍“自强之花——牡丹”时引用了下面这段材料，但遇到了一些问题，请你帮忙解决。
　　谷雨时节，春汛①（漫蔓）过淤积的黄土，花团锦簇的牡丹在风中摇曳。古往今来，浩浩汤汤的黄河与长江滋养的沃土，孕育了雍容华贵的牡丹。江河奔涌、厚土淤沙、牡丹盛放，这雄浑壮丽之景虽然是古老农耕文明的剪影，更充满了跨越历史的昂扬生命力和沉雄博大的精神感召力。牡丹既有“国色天香”之冠冕，也扎根于菜畦篱笆之间，花瓣上沾着晶莹的露水，根脉扎在泥土的深处，它如仙子般②（聘娉）婷的身姿仿佛拥有着生生不息的力量，让人深受震撼。
　　（1）请根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写。
　　① ②
　　（2）画波浪线的句子存在关联词使用不当的问题，请写出修改意见。
　　【答案】（1）①漫 ②娉
　　（2）将“虽然”改为“不仅”
　　【解析】
　　【小问1详解】
　　本题考查字形辨析。
　　①处，“漫”侧重水的泛滥、溢出，“春汛漫过淤积的黄土”符合春汛时期水流溢出的动态；“蔓”多与植物藤蔓的生长、蔓延相关，与“春汛”的水流语境不符；故选“漫”。
　　②处，“娉婷”是形容姿态美好的固定词语，用于描绘牡丹如仙子的姿态，符合语境；“聘”主要含义是聘请、聘问等，与牡丹美好“姿态”的语义
　　【游览自强之河】
　　2. 活动组获得了到黄河流域河南段参观游学的机会，游学过程中遇到一些问题，请你阅读语段并解答。
　　从三门峡沿河而下东到濮阳，大自然的鬼斧神工造就了黄河流域河南段巧夺天工的自然景观。这里有黄河之险峻，有“八里胡同看黄河”之称的八里峡，其南岸是荆紫山，北岸是王屋山，两山夹峙，一水中贯，形成山高千仞、危岩壁立的峡谷风光，令人惊心动魄；这里有黄河之波澜，有小浪底之千顷碧波，让人领略高峡出平湖的无限风光；这里有黄河之壮阔，流至桃花峪，摆脱了地势的束缚，黄河一改浊浪滔天为宽阔平坦、黄波金浪，呈现出一条大河波浪宽的迷人风采；这里有黄河之高悬，大量来自黄土高原的泥沙在下游沉淀，日积月累，形成“地上悬河”的奇观。
　　（1）活动组在游学即将结束时分享了上述语段，其中画横线的成语使用不正确的一项是（）
　　A. 鬼斧神工 B. 巧夺天工 C. 惊心动魄 D. 浊浪滔天
　　（2）在游览黄河小浪底时，活动组分了两组，并分配了各自的游览目的地，大家约定游览完各自的游览目的地后，到樱花岛集合。请结合图片中两组人员所在位置，帮他们设计游览及集合路线。
　　小浪底＝水利工程奇迹＋自然山水画卷＋黄河文化盛宴
　　A组游览目的地：黄河故道 B组游览目的地：出水口
　　【采访自强之星】
　　3. 假设神舟二十号的河南籍航天员陈冬、陈中瑞返回河南后，学校邀请他们给同学们作一场报告。新闻组打算会后对他们进行采访，请你完成以下采访提纲。
　　神舟二十号航天员采访提纲
　　时间、地点 下午4：30，学校报告厅 采访对象 神舟二十号航天员陈冬、陈中瑞