约16170字。

　　山东省菏泽市定陶区2025-2026学年七年级上学期期中语文试题
　　一、积累运用
　　学习课文总结。下面是小王同学要交流的读书体会，请你完成各小题。
　　①阅读《再塑生命的人》时，我会为海伦•凯勒将“杯”和“水”混为一谈而翻来覆去；阅读《秋天的怀念》时，我会为史铁生当时并不知道那就是他与母亲永远的（jué）别而伤怀；阅读《散步》时，我会为作者一家人顺利解决了家庭内部的分（qí）而欣喜。书中的内容还会引发我的好奇和思考：②读了《从百草园到三味书屋》，我就很想知道按住脊梁就可以喷出烟雾的斑蝥究竟是个什么模样，识破机关的老和尚是如何得到那能吸人脑髓的飞蜈蚣的，我的先生作为渊博的宿儒到底有多大的学问；③读了（作者_______）老师写的《往事依依》，我明白往事必须温柔珍惜，它是我们在世间行走休憩时，那一件贴身的衣衫，柔软妥帖。当我们慢慢地学会珍藏往事，就学会了如何真正地用心去生活，如何去热爱生活……
　　1．对文中加点字的读音和括号内字形判断都正确的一项是（   ）
　　A．脊梁（jí）    脑髓（suǐ）    决别    分岐
　　B．脊梁（jǐ）    脑髓（suí）    决别    分岐
　　C．脊梁（jǐ）    脑髓（suǐ）    诀别    分歧
　　D．脊梁（jí）    脑髓（suí）    诀别    分歧
　　2．请用正楷字书写出文中加着重号作者的名字(     )
　　3．根据上文内容，下列说法不正确的一项是（   ）
　　A．第一句中使用“翻来覆去”一词，它形容来回翻动身体的动作，而作者放在这里不合适。
　　B．第二句中“宿儒”一词指的是老成博学的读书人，“宿”的意思为长久从事某事。
　　C．第三句“如何去热爱生活”中“热爱”一词是动词。
　　D．画线句中使用了拟人的修辞，因为往事回忆起来总是那么美好，令人回味，值得珍惜，所以是柔软妥帖的。
　　4．小李同学准备交流对修辞方法的理解，你认为他下面的发言稿中，不符合语句内容或情感的一句是（   ）
　　修辞方法既能增加语言感染力，还能表达深情。【甲】“黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉”，排比的修辞表现各种花的颜色和特点，也象征着母亲的期盼，希望作者活出生命的个性和美丽。【乙】“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”一句，拟人的修辞方法写出矮松的清新可爱。【丙】“人潮卷来卷去，地坝变成了绝妙的露天舞台。”这是《红岩》中的一句话，用比喻的修辞写出了人多的情景。【丁】“逝者如斯夫，不舍昼夜”，运用比喻的修辞表述逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。
　　A．甲
　　B．乙
　　C．丙
　　D．丁
　　5．同学们也分享了一些有感情朗读课文的方法与技巧。对下面这段文字进行朗读，小冀同学分析有误的一项是（   ）
　　轻轻打开语文课本，美丽的四季向我们走来。①春天里花团锦簇，美不胜收；②夏季的雨热烈粗犷，万物争先恐后地成长；③秋天的落叶中既有“断肠人”的秋思，风中还有“歌以咏志”的豪迈；④冬天里还有把终年贮蓄的绿色奉献给济南的可爱的水藻。
　　A．①句宜把“花团锦簇，美不胜收”加重音，来突出春花特点和作者惊喜、赞叹的心理。
　　B．②句宜在“争先恐后”后面加停顿符号，突出万物的生长状态。
　　C．③句宜把“断肠人”“歌以咏志”加重音，引用诗句传达出了秋既会带给人忧思也会有豪放之情。
　　D．④句“冬天里”后宜加停顿，突出如此绿和可爱的水藻是济南的冬天独有的。
　　6．下面是小语同学写的邀请函，其中谦辞和敬辞使用不恰当的一项是（   ）
　　邀请函
　　亲爱的张老师：
　　您好！我们很荣幸地邀请您参加我们班级的“图书馆阅读打卡”活动，期待