共23题，约18900字。

　　山西省三晋卓越联盟2025-2026学年高三上学期12月质量检测语文试题
　　考生注意 ：
　　1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。
　　2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
　　3. 考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对 应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答 题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
　　4.本卷命题范围：高考范围。
　　一、阅读（72分）
　　（一）阅读I （本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　先来看一幅图像：你看见下图中的那个白色三角了吗？一个清晰的白色三角似乎盖在了背景的那些形状上。其实这里并没有什么白色三角，这幅经典图形展示了视觉并不是对于世界的简单反映，而是对它的一种解释。
　　这一切都发生在称为“视觉通路”的神经回路之中，对于这条通路我们已经有了相当透彻的了解。我们知道它始于眼球后部的视网膜，光线在这里转化成电化学信号，然后沿着视神经快速穿过脑部，到达脑的感觉交换机——丘脑。在这之后，视觉信息再直接输送到脑后方的枕叶，传送给那里的视皮层。
　　为了产生图像，视皮层将处理信号的工作分成了几个部分，让它们分别计算距离、形状、色彩、尺寸和速度。任何一个部分只要稍微出些差错，就会造成明显的视觉扭曲。比如里多克综合征的患者会失掉感知静物的能力，而只能看到运动的物体。神经病学家最初观察到这种疾病是在1916年，当时正值第一次世界大战，一位中校在冲锋时头部被枪击中。子弹穿过他的右侧枕叶，损坏了大部分视皮层，只有一个称为“MT”的区域保存了下来，而那正好是负责运动知觉的区域。这名军人再也无法看见物体的大多数特征，但是他依然能感知到物体的运动。用他自己的话来说：“那些‘运动着的东西’没有清楚的形状，而如果非要说它们的色彩，也只能勉强说是一片朦胧的灰色。”你见过一只球快速飞过身边时的那片模糊吧？试想那就是你能见到的全部景象。
　　相反的情况是只有MT区域损坏，这会造成运动知觉的丧失，而对其他知觉没有影响。想象你站在街角，目送一辆汽车开过。你看到的不再是车辆驶过的连续景象，而是一幅幅车辆处在不同位置的定格画面。车子先是位于你的左侧，接着就到了你的右侧，而你始终没有看见它移动的过程。这会让过马路成为一项骇人的考验。难怪运动属于第一批需要处理的视觉模块。每当有物体经过你身边时，你看到的最显著现象就是它的运动，而关于它的大多数外观细节都会为脑所忽略。此间的取舍或许是在演化中形成的：如果有野兽向你扑来，那么最先要搞清的未必是它毛发的颜色或尾巴的长短，而是它正在向你扑来这个事实。
　　我们的视觉系统不单会显示光线的排列，它还会根据数十亿个神经元的运算结果，建构出一个对于外部世界的解释。人脑会根据我们曾经见过的东西来预测事物的外形，它甚至会运用环境线索来填补场景中的空缺，上面的白色三角就是一个例子，人脑根据周围的形状推测出了一个并不存在的三角，并且勾出了它的边线。
　　再看一个例子：
　　研表究明，文字的序顺并不定一能影阅响读，比如当你看完这句话后，才发这现里的字全是都乱的。
　　我们之所以能读懂这句话，是因为我们会根据上下文推测其中的文字。这里所谓的上下文，一是句子的大概意思，二是句首和句尾的字都是正确的。神经影像研究显示，人脑不仅会加工眼睛读到的词语的意义，也会加工字母的排列和句子的句法。
　　人脑在阅读时往往会走捷径，跳过某些对句子的意思无关紧要的连接词或填充词，从而提高阅读效率。然而有的时候，这样的预测式阅读也会弄巧成拙。比如下面这个问题：每一种登上方舟的动物，摩西都带了几只？这个问题是在一次研究中提出的，如果你和这次研究中的大多数被试者一样，你大概就会回答“两只”。但是再仔细读一遍，你就会发现正确答案应该是“零”，因为神话中建造方舟并邀请动物上船的是诺亚，不是摩西。我们之所以答错，或许是因为这个问题和诺亚方舟的故事太接近了。我们一听到“登上方舟的动物”，就自动推测出了问题的其余部分，并草草说出了答案。
　　人脑会识别并且预测熟悉的模式，以此将思维的效率提到最高。无论是摩西的方舟还是其他暗藏歪曲的句子，都需要投入专注方能解读，因为它们的真实意思和脑预测的意思之间形成了冲突。正如神经影像的结果所示，要想辨明这些句子中的歪曲成分，
　　1. 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A. 人脑前额叶的高级认知功能很重要，它能帮助人们识别句子中的歪曲成分，从而注意到句子的真正意思。
　　B. 人脑在阅读一段乱序文字时，可以结合句子的大概意思和位于句首、句尾的正确文字，推测出乱序文字的内容。
　　C. 人脑若仅有MT区域保存完好，则只能感知到物体的运动；而若仅MT区域遭到损坏，则只能感知静物的特征。
　　D. 距离、形状、色彩、速度等视觉信号由人脑视皮层的不同部分负责处理，任何部分出错都会导致视觉异常。
　　2. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（   ）
　　A. 视觉系统对运动的优先处理完全是演化的结果，因为注意到物体的运动比外观细节更关乎生存。
　　B. 文章借助“白色三角”的例子说明人类的视觉并非对世界的简单反映，而是人脑建构出的一种解释。
　　C. 前额叶受损者无法理解任何句子，因为其前额叶反省功能失效，无法修正无意识系统的错误预测。
　　D. 由于无意识系统在人脑中占主导地位，而有意识系统仅起辅助作用，故完全健康的人也会犯错。
　　3. 下列选项，最适合作为论据来支撑人脑“会运用环境线索来填补场景中的空缺”观点的一项是 （   ）
　　A. 学生通过上下文推测出文言文阅读中陌生字词的含义。
　　B. 人们在嘈杂环境中会集中注意力聆听别人的说话内容。
　　C. 驾驶员凭前方车辆的尾灯判断车距。
　　D. 看到漫画中未完整勾勒的人物轮廓，观者仍能感知其整体形象。
　　4. 请结合文本，分别简要概括脑中两套系统的特点。
　　5. 请结合文本；简要分析下面生活案例中顾客落人商家“陷阱”产生误解的原因，并从顾客的角度提出应对策略。
　　超市促销广告牌上写着大大的“买一送一，仅限今日”，顾客以为是“买一件商品送一件同款”，结账时却发现是“买一件商品送一个小赠品”，顾客与店员理论，店员说广告牌上有说明， 顾客仔细一看，大字下面果然还有一行小字。
　　【解析】
　　【导语】本文以视觉错觉、乱序文字等案例，阐释人脑视觉与认知的运作逻辑，介绍无意识和有意识两套
　　系统的特点与协作关系，揭示人脑易因无意识预判出错，需有意识系统审查修正的认知规律。
　　【1 题详解】
　　本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
　　C.“若仅 MT 区域遭到损坏，则只能感知静物的特征”错误。根据原文“相反的情况是只有 MT 区域损坏，这
　　会造成运动知觉的丧失，而对其他知觉没有影响”可知，MT 区域遭到损坏即无法感知事物的运动过程，而
　　并非只能“感知静物的特征”。
　　故选 C。
　　【2 题详解】
　　本题考查学生概括分析作者观点态度的能力
　　（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　马裤先生
　　老舍
　　火车在北平东站还没开，同屋那位睡上铺的穿马裤，戴平光的眼镜，青缎子洋服上身，胸袋插着小楷羊毫，足蹬青绒快靴的先生发了问：“你也是从北平上车？”很和气的。
　　我倒有点迷了头，火车还没动呢，不从北平上车，难道由——由哪儿呢？我只好反攻了：“你从哪儿上车？”很和气的。①我希望他说是由汉口或绥远