约21340字。

　　2025-2026学年度第一学期第二次质量检测九年级语文
　　一、语言运用•参加实践活动（共7小题，计24分）
　　学校开展“薪火相传•少年承志——纪念抗日战争胜利80周年”系列活动，请你完成相关任务。
　　【致敬烽火岁月】
　　下面是校广播站《岁月留声》栏目的初审稿件，请解决其中的语言文字问题。
　　当我们在和平的阳光下生活，是否还记得那段被战火cuī残的岁月？
　　敌人肆意劫掠，山河破碎，家园成墟。在这最黑暗的时刻，老百姓的爱国热情高涨，仇恨与日俱增，将对日本侵略者的鄙夷化作不屈的火焰。无数英雄儿女前pū后继，用血肉之躯筑起新的长城。今天，我们回望历史，致敬那份在绝境中依然昂首的尊严与信念。愿这用生命换来的和平，如星辰永恒；愿先烈的精神，永远照亮我们前行的路。
　　1. 请为稿件中的加点词注音。
　　（1）劫掠（     ）（2）鄙夷（     ）
　　2. 请写出语段中拼音所对应的汉字。
　　（1）cuī________残（2）前pū________后继
　　【答案】1.     ①. jié lüè    ②. bǐ yí
　　2.     ①. 摧    ②. 仆
　　【解析】
　　【1题详解】
　　本题考查汉字注音能力。
　　（1）劫掠（jié lüè）：抢劫掠夺。
　　（2）鄙夷（bǐ yí）：轻视；看不起。
　　【2题详解】
　　本题考查字形识记。
　　（1）摧残（cuī cán）：使蒙受严重损害。
　　（2）前仆后继（qián pū hòu jì）：前面的人倒下了，后面的跟着冲上去；形容在斗争中不怕牺牲，一往直前。
　　【镌刻精神丰碑】
　　3. 校园公众号发布了活动推文，下面是推文中送给大家的寄语，请你补充诗文名句。
　　“自强不息，踔厉奋发”是青少年奋斗新征程、担当新作为的时代主题，而历代先贤的诗文正如一盏盏明灯为我们带来精神的慰藉：苏轼在政治失意、兄弟别离时仍能写下（1）“__________________，__________________”（《水调歌头》），给予普天下人豁达超然的美好祝愿；欧阳修虽被贬滁州，但仍寄情山水，表达了（2）“__________________，__________________”（《醉翁亭记》）的精神追求；范仲淹改革失败，仍有（3）__________________，__________________”（《岳阳楼记》）的济世担当；韩愈左迁，没有屈服，不辞衰老，不惜残年，（4）“欲为圣明除弊事，__________________”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）的忠君之心弥坚；还有李白在［《行路难》（其一）]写到的（5）“__________________，直挂云帆济沧海”给予了我们鼓舞，为我们带来前进的动力。
　　【重读民族脊梁】
　　下面是研学小组的调研报告结尾部分，请修改完善。
　　①英雄是挺立民族脊梁的精神标杆。②一个民族的存续，________需要物质文明的滋养，________依赖精神力量的支撑。③中华民族是________、________、________的民族。④5000多年历史长河中，英雄如璀璨星辰，他们以信念为炬，以行动为笔，将中华民族的优秀品质熔铸于生命实践中，照亮了民族前行的道路。⑤一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。⑥包括抗战英雄在内的一切民族英雄的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。
　　4. 请在第②句的横线上填写一组恰当的关联词语。
　　5. 结合语境，将下面的短语填写在第③句的横线上。（只填序号）
　　A.成就英雄    B.英雄辈出    C.崇尚英雄
　　6. 请提取第⑥句 句子主干，写在下面的横线上。
　　____________________________________________________
　　【传承自强精神】
　　7. 学校组织了以“君子自强不息”为话题的辩论赛，请你参赛完成对应任务。
　　秦秦想引用艾青的诗歌作品来表达自己的观点，却遭到了小文的反对。请结合情境和两则链接材料中任意一则的内容，在横线处补写赞同秦秦的理由。
　　小文：艾青诗歌的主旋律是爱国。但不是“自