福建省恒一教育集团2025-2026学年第二学期四月联考高一语文试题
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共24题,约9820字。
2025-2026学年第二学期四月联考高一语文试题
一、现代文阅读Ⅰ(本题共4小题,15分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
世界那么大,为什么是中国在美食方面冠绝全球?
首先,中国有两大“地理优势”奠定了“美食王国”的基础。
一是中国地大物博、食材丰富。中国幅员辽阔的疆域包含了丰富多彩的各种土壤、地形和气候,为中国人提供了丰富的食材。
二是中国大部分地区气候温和、适宜生存。中国大部分地区都处在温带,温度、降水都非常适合生存繁衍。
中国还有两大“历史优势”巩固了“美食王国”的地位。
一是中国历史和文化源远流长、未曾断绝。中华文明是世界上唯一能保持五千年长盛不衰、未曾中断的文明,这使得中国在美食烹饪方面的技法和文化能够得到相当完整的传承和长足的发展。中国美食煎、炒、炸、蒸、煮、烤、烙、焖、氽、煲等丰富多样的制作技法,是世界上任何一个国家都无法比拟的。中华美食文化成型于商周时期,不断发展变化,至清代发展出“四大菜系”(鲁菜、川菜、粤菜、苏菜),后来浙、闽、湘、徽四地的菜品也因形式丰富、味道上佳而加入其中形成了“八大菜系”。今天,中国美食早已不限于“八大菜系”,每个地方都有自己丰富而独特的菜系和小吃,它们互相影响、促进,使得中国美食文化向着更高层级迈进。
二是中国历史上不断融合吸收外来饮食文化。中国历史是一部民族融合和不断吸收外来文化的历史,现今常见的很多美食材料,如辣椒、蒜、香菜、胡椒、茄子、红薯、土豆、葡萄、玉米等等都是历史上从外国传入到中国的,中国美食能有今天的繁荣局面,跟这些外来食材的输入密不可分。
(摘编自《历史地理决定:为什么中国的美食能冠绝全球》)
材料二:
阳光、空气、水和食物是人类赖以生存的四大要素。人类获取食物的方式,特别是火和工具的使用在促进人类进化方面起到了至关重要的作用。渔猎、畜牧和种植造就了多种文明。小麦和稻谷紧随人类迁徙的脚步,把更高的文明传到世界每个角落。人类文明的足迹,可以通过饮食、食具和生产工具加以判断。
浙江浦江上山遗址作为“远古中华第一村”,是中国农耕文化村落的源头之一。在此发现了水稻收割、加工和食用的较为完整的证据链,是世界最早的
1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 中国在地理上有疆域辽阔,土壤、地形、气候类型多样,大部分处于温带,气候温和等优势。
B. 中国的“八大菜系”发展出煎、炒、炸、蒸、烤、焖、氽等制作技法,有世界少有的多样性。
C. 中国最早的稻作农业遗存刷新了世界农业的起源时间,人类饮食文明的足迹或可追溯到更早时期。
D. 陶器的发明标志了新石器时代的开始,而后的饪食具材质逐渐多样化,瓷器更是得到长足发展。
2. 根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )
A. 《种树郭橐驼传》中有“吾小人辍飧饔以劳吏者”(我们百姓停止吃早、晚饭去慰劳那些官吏。)的句子,可知柳宗元并未按唐时的实际情况描述用餐情况。
B. 获取食物的宽广胸怀和精准的拿来主义折射着中华文明的开放性和包容性,这是中华文明的优势之一。
C. 两则材料都提到中国菜系的定型大致在清代,至此中华饮食文化的发展才达到了巅峰。
D. 央视推出的饮食文化节目《一馔千年》探索中国古代饮食文明的足迹,有利于中华饮食文化在新时代的传承和发展。
3. 下列对两则材料的分析,不正确的一项是( )
A. 两则材料都围绕中华传统饮食文化这一话题行文 其中材料一着眼全球,较为宏观。
B. 两则材料都以总一分结构行文,材料一以设问引出观点,材料二由广至狭诠释题旨。
C. 材料一主要运用了因果论证的方法,从历史和地理因素角度探索“美食王国”的奥秘。
D. 两则材料都提到中华饮食对玉米、土豆等外来食物的引进吸收,用以表达的观点不同。
4. 材料二最后一段有怎样的论证特点?
二、现代文阅读II(本题共3小题,12分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
智斗
[胡传魁、刁德一、刁小三上。四个伪军从山坡上走过。]
胡传魁 嘿,阿庆嫂!
阿庆嫂(回身迎上)听说您当了司令啦,恭喜呀!
胡传魁 你好哇?
阿庆嫂 好啊,好啊,哪阵风把您给吹回来了?
胡传魁 买卖兴隆,混得不错吧?
阿庆嫂 托您的福,还算混得下去。
胡传魁 哈哈哈……
阿庆嫂 胡司令,您这边请坐。
胡传魁 好好好,我给你介绍介绍,这是我的参谋长,姓刁,是本镇财主



