黑龙江大庆市大庆中学2025-2026学年度下学期月考高一年级语文试题(解析版)

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共24题,约17100字。

  2025-2026学年度下学期月考高一年级语文试题
  说明:
  1.本试卷共24小题,共150分,共8页。
  2.考试时间:150分钟
  3.作答时,务必将答案写在答题卡上,写在本试题卷及草稿纸上答题无效。
  一、现代文阅读(33分)
  (一)现代文阅读Ⅰ(本题共4小题,15分)
  阅读下面的文字,完成下面小题。
  材料一:
  关于“孝”的历史渊源可追溯到甲骨文、钟鼎文等古代文字中。按其甲骨文象形会意,“孝”之上部为“老”,头发稀疏、弯腰驼背的形状;“孝”之下部为“子”,两手托举,作服侍状。仅从字形便可探知“孝”表征着年轻个体与年老长者之间的应然关系与状态。而体现“孝”之伦理观念的历史渊源可追溯于《诗经•尔雅•释训》,“善事父母为孝”,“孝”即子女对父母的善举及善心;《说文解字》中也对“孝”延伸解释为“善事父母者,从老省、从子,子承老也”。
  ①显然,象形文字中“孝”与《说文解字》所谓“子承老”“善事父母”之义是相通的。西周时代,“孝”以统治阶级的意志形成观念,并逐渐发展为宗教伦理的范畴。春秋战国时期,“孝”的理念发展为孝道,基本形成了较为完整的孝道文化体系。②孝道是从人类敬爱父母的“本能”出发,并加以保存、提倡并完善的道德原理。
  孝的根本精神是“报本反始”的精神,即是对于生命和事物的来源感恩、报德并回馈的思想和行为。受恩思报、得功思源的感恩戴德之情便是孝的根本精神的体现。《礼记•郊特牲》中说:“唯社,丘乘共渠盛,所以报本反始也。”这里的“报本反始”体现于土地对先民的恩德及先民报答土地予以谷物生长条件的恩惠。孝不但要求对个体关怀,还将对父母的尽孝延伸到社会层面,表现为对祖先和历史的崇拜;孝同时在中国社会的文化中进一步被引申为,万事万物之间互为因果、互相感激、互相报恩的关系,强调分享和共存。孝不但体现在个体生命之本、文化生命之本上,在延伸到哲学层面时,更加是类性生命之本的体现,表现为对于人类生命起源和万物运转法则的思考,对宇宙规律的认知和和谐发展的肯定。
  ——摘编自兰青《论“孝”与中国传统文化的终极关怀》(有改动)
  材料二:
  首先,从中西地理关系看,“不仅距离遥远,而且隔着高山、沙漠、草原、海洋等一系列地理障碍”,在交通工具落后的时代,要翻越这些地理障碍较难,西方军事和文化很难侵入中国,③从整体上无法撼动中国文化的统治地位。其次,从周
  1. 根据材料一中对“孝”的解释,下面选项中字形及释义最合适的一项是(   )
  A.  B. 
  C.  D. 
  2. 下列对材料中划线句子的理解和分析,不正确的一项是(   )
  A. 材料一①句承上启下,由对“孝”字形的阐述,转入下文对“孝道”意义的阐述。其中“显然”一词,增强了论证确定性和说服力。
  B. 材料一②句表明“孝”还需经“保存、提倡并完善”才能成为系统伦理,其中引号强调“本能”是孝的原始情感基础。
  C. 材料二③句分析地理环境时,用“整体上”一词限定了西方影响的范围,表明局部文化交流仍有可能性,并非完全隔绝。
  D. 材料三④句中“退化”一词特指文化发展水平的降低,与“进化”相对,表明作者认为传统孝道在历史上曾出现明显的文化衰退。
  3. 下列与材料二中“中国地理位置优势”观点不相符的一项是(   )
  A. 帖木儿帝国曾试图跨越帕米尔高原进攻明朝,但因帕米尔高原平均海拔4500米以上,终年积雪覆盖,缺乏补给点,大军行进需耗时数月,最终放弃。
  B. 契丹族建立的辽朝,在其立国后始终坚持游牧传统,拒绝汉族的农耕方式。虽然与中原有接触,但其政治制度、文化观念保持独立,未受中原影响。
  C. 最近出土的一份关于古代边疆的奏折写道:“出塞千里,唯见莽莽草原,非稼穑之地。我军虽暂胜,然孤悬绝域,粮秣转运维艰,终非久驻之策。”
  D. 当年南京陷落后,国民政府迁都重庆,依托三峡、大巴山、云贵高原层层布防,日军虽占武汉、宜昌,但因战线过长、山地阻隔,无法攻入四川盆地。
  4. 请结合材料三,简要分析其在论证上的主要特点。
  【解析】
  【导语】这组材料以“孝文化”为核心,从渊源、地理影响、现代重建三个维度展开:材料一释“孝”之字形、析“报本反始”精神,材料二论地理环境对孝文化延续的作用,材料三谈新孝道的重建逻辑。三者由古及今,既挖文化根脉,又观时代转型,是对传统伦理现代价值的深度叩问,逻辑清晰且兼具文化厚度。
  【1题详解】
  结合材料一“‘孝’之上部为‘老’……下部为‘子’,两手托举,作服侍状”“从老省、从子,子承老也”分析:
  B.“从老省,从子,象一个孩子扶持老人之状”最符合“孝”的字形与释义。
  故选B。
  【2题详解】
  D.“作者认为传统孝道在历史上曾出
  (二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,18分)
  阅读下面的文字,完成下面小题。
  仲尼之将丧
  冯至
  今天早晨,仲尼起得分外的早,这是因为他近日神魂不安,时有噩梦萦绕的缘故。扶着杖,立在门前,仿佛有什么期待似的,向着远方发呆。鸟儿们的晨歌将罢,草地上的露珠,一颗颗地映着旭日的光;遍地的野花,昂然向着这皤白老叟微笑,含着几分嘲讽的意味,但是他对于这些自然的景象,此时毫不注意;他只是想着,或者有一个弟子能够来吧,或者有什么人带来些外边的消息吧!等到了绝望的时候,便这般说:咳,他们也有他们自己的事,哪能影子一般地随我一生呢!——衰弱的目光,无力地望着——北方的云雾已散,蔚蓝的泰山余脉,远远起伏地,展开在他的

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