约13840字。

　　广东省惠州市惠城区多校2025-2026学年八年级下学期期中语文试题
　　一、积累运用
　　民俗是由民众创造并世代传承的民间文化。班级将开展系列专题学习活动，小雨为本次活动撰写了主持词，请你帮他完善一下。
　　深巷里的社戏台前，老榆树垂下的气根在夜风里轻晃，恍如鲁迅笔下乌篷船头的流苏。当年少年们挤在船头看戏的欢闹声，早已化作江南水乡的集体记忆，在咿呀的唱腔里chán chán流淌。这些扎根土地的民俗，恰似黄土高原上的安塞腰鼓，kàng fèn的鼓点震落高原的积雪，红绸翻卷间迸发出原始的生命力，让观者的血脉与千年前先民的呐喊共振。
　　吴伯箫笔下的灯笼在记忆深处次第亮起，竹骨宣纸间透出的暖光，曾让多少游子红了yǎn kuàng。提灯迎祖父的稚子，在岁末守岁的烛影里，触摸到文化传承的温度。这温度延续到贺敬之重返延安的时刻，信天游的曲调在宝塔山下回旋，白羊肚手巾包裹的不仅是汗水，更是一个民族倔强的文化基因。
　　1．请根据主持词中的拼音写汉字。
　　（1）chán chán  _______   （2）kàng fèn ______（3）yǎn kuàng _______
　　2．主持词中“让观者的血脉与千年前先民的呐喊共振”，此处“共振”替换为以下哪个成语更为贴切(   )
　　A．同声相应B．心心相印C．身临其境D．感同身受
　　3．家风是民风民俗的微缩，千万家风汇聚交融，共筑文化血脉与社会风尚。仔细观察下侧海报，为上联“灯前展卷一家暖”选择最恰当的下联（   ）
　　A．全家共读绽笑颜B．堂上承训百代贤C．妙笔生花满室香D．书香满屋育栋梁
　　4．小雨对画波浪线的句子重音把握不准，请你帮他找出一处重音并说明理由。
　　二、默写
　　5．中国是诗的国度，中国人从小由古诗开始教育启蒙，也会阅读到著名的古文，多数中国人都能从诗句中感受到诗人想要表现的景色、氛围、情感、志趣。
　　读“蒹葭苍苍，①_______。”（ 《蒹葭》 ）我们感受到芦苇枝叶上布满白霜的朦胧神秘的意境；读“②______，______。”（ 《桃花源记》 ）我们感受到渔人所见的桃花林花草繁茂烂漫的美妙景象；读“③_______，波撼岳阳城。”（《望洞庭湖上张丞相》）我们感受到洞庭湖摄人心魄的启示；读“窈窕淑女，④_______。”（《关雎》）我们感受到男子对佳偶的爱慕向往之情；读“⑤_______，_______。”（《送杜少府之任蜀州》）我们领会到跨越空间障碍的友情；读“一日不见，⑥_______。”（《子衿》）我们感受到思念之苦；读 “⑦_______，_______。”（《式微》）”我们可以感受到在统治者的压迫下劳动人民在泥泞的环境中长时间劳作的辛苦和愤懑；读 “⑧_______，________”（《桃花源记》）我们可以感受到桃花源里老幼生活的安宁快乐。
　　三、文言文阅读
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　【甲】
　　小石潭记
　　柳宗元
　　①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，